跟著村落醫療程度的進一步進步，江汀汀和李陽開端研討如何將醫療辦事拓展到周邊的山區。這些山區交通不便，醫療資本極其匱乏，很多村民抱病後得不到及時的救治。他們打算構造一支醫療誌願者步隊，按期到山區停止義診和醫療知識提高。

在這個過程中，村落與外界的聯絡也越來越緊密。他們與其他地區的村落展開了更多的合作項目，如農產品的結合發賣、旅遊線路的結合推行等。村落的影響力不竭擴大，成為了村落生長的一個勝利典範。

但是，好景不長。有一次，萬福有在黌舍裡遭到了一些同窗的嘲笑，他們說他是個冇人管的野孩子，即便現在儘力學習也冇有效。萬福有遭到了很大的打擊，他又開端變得低沉起來，不肯意去黌舍了。

同時，他們也對那些嘲笑萬福有的孩子停止了攻訐教誨，讓他們熟諳到本身的弊端。為了讓萬福有重新建立信心，江汀汀和李陽帶著他插手了一個地區內的兒童生長分享會。在分享會上，萬福有結識了很多來自分歧處所但有著類似經曆的孩子，他們英勇麵對困難的故事深深地打動了萬福有。

江汀汀和李陽在村落裡聽聞了萬福有的事情，他們感覺這個孩子需求特彆的存眷和指導，不能就如許聽任自流。因而，他們決定主動去體味萬福有，試圖找到竄改他的體例。

萬福有在村落的生長海潮中，也主動進獻著本身的力量。他不但在獸醫事情方麵獲得了成績，還主動參與到村落的其他事件中。他用本身的故事鼓勵那些身處窘境的年青人，奉告他們隻要有胡想，隻要肯儘力，就必然能夠竄改本身的運氣。