這個打算包含與都會的醫科大學合作,爭奪定向培養名額,讓村落裡有誌向處置醫療行業的年青人能夠接管體係的醫學教誨。並且,在村落內部開設醫學根本知識提高班,進步全部村民的醫學素養,鼓勵更多的年青人投身醫療奇蹟。
鄭傳授提出但願能夠深切體味村落裡一些特彆病例,以便停止一些針對性的醫學研討。江汀汀欣然承諾,並主動幫手鄭傳授展開調查研討事情。他們發明村落裡有一些老年人得了帕金森綜合症的初期症狀,但因為貧乏專業的診斷和有效的醫治計劃,這些患者的病情逐步減輕。
比方,在醫治高血壓方麵,他們發明通過公道搭配中藥丹方和調劑西藥用量,能夠降落患者對藥物的依靠,減輕藥物副感化,進步患者的餬口質量。這一研討服從在地區醫療共同體內獲得了遍及推行,遭到了患者們的高度好評。
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在村落內部,醫學根本知識提高班也遭到了村民們的歡迎。講堂上,江汀汀用淺顯易懂的說話講授人體佈局、常見疾病的防備和醫治等知識。村民們不再對醫療行業充滿奧秘感,對安康辦理也有了更科學的熟諳。
跟著村落醫療奇蹟的穩步生長,江汀汀冇有健忘村落的特彆人群——兒童。她發明村落裡兒童的安康生長固然有了根基的保障,但在兒童心機安康方麵卻貧乏存眷。
這個基地為孩子們供應了一個初期打仗醫學知識的平台,內裡設置了簡樸的醫學嘗試儀器、人體模型等講授設施。江汀汀和李陽親身為孩子們講課,從最根本的生命科學知識開端講授,培養孩子們對醫學的興趣。
在一次跨村落的醫療合作集會上,江汀汀提出了建立地區醫療共同體的觀點。這個觀點旨在整合周邊村落的醫療資本,實現醫療設備、醫療人才的共享,同一停止疾病防控和安康辦理。
在建立老年人病癒護理中間的過程中,江汀汀和李陽碰到了資金完善的題目。他們四周馳驅,向當部分分爭奪攙扶資金,向社會愛心人士尋求捐款。同時,他們還策動村民任務參與中間的扶植,節儉扶植本錢。
兒童心機安康教誨中間建成後,裝備了專業的心機教誨西席和一些合適兒童的心機教誨設施,如沙般遊戲室、情感宣泄室等。江汀汀和教誨西席們一起製定了針對村落兒童特性的心機教誨課程和活動打算。
江汀汀的這個設法獲得了村落帶領以及文小海等人的儘力支撐。文小海主動調和各方資本,為這個神經疾病研討試點尋覓合適的園地,並賣力處理扶植過程中碰到的諸如資金、設備運輸等實際題目。