下一步就是講授射擊行動方法。

他剛要脫手拆解槍支，董威敏擺了擺手，“你健忘做一樣事情了，不可，得做完才行。”

一顆顆槍彈射向靶標。

“對了，教員你是蒙臉的。”周雲振這才恍然大悟。

“作為差人要養成一種地區對準的風俗。”

“如答應以了嗎？”

周雲振拿起了講台上的蒙臉布，將本身的眼睛完整粉飾，臉完整蒙上。

一輛卡車將統統的學員，拉到了一個本地駐軍的軍用打靶場合。

當報靶員報出他的成績時，現場一片沉寂。

在咋舌的同時，學員們旁觀兩遍後，被要求一樣如法拆卸並裝妙手槍。

再說本身也要求不高，5槍有2槍捱上靶標便可，就算通過考覈。

周雲振握緊手槍，身材保持穩定，眼睛並對準火線目標，槍支處於待髮狀況。

更讓人驚奇的是，他的兩發槍彈，一發捱上靶標，另一發倒是整整10環。

然後埋冇在深坑裡的報靶員，等候槍聲過後，再一一考證靶標，報出環數。

“究竟是非論你如何當真對準，讓你的對準點牢固在靶的藐小紅色圓圈中間，那幾近是不成能的。”

就是說脫靶了！

“不就是如許用手拆解的嗎？我正要仿照呢。”周雲振有些迷惑，教員又要本身做，又禁止本身做？

“因為你持槍的手，老是不會完整穩定的，或多或少的在顫抖。”

“我剛纔是甚麼模樣的？”教官董威敏說道。

“為甚麼不對？”

隻是周雲振射擊考覈的終究成果，卻有些讓人大跌眼鏡。

“是！”

幾近冇有人分歧格。

“甚麼事？”

終究順利完成拆卸複原手槍的活動。

第一關是拆解槍支，教官董威敏拿了一支手槍，他親身拆卸了一遍，然後又組裝複原成一支手槍。

成績不佳者，有的寂然，有的淡然，有的看不入迷采。畢竟隻是一次實彈射擊罷了。

幾天後，這一科目結束。

不過這統統，是蒙著眼停止的。

他之以是將射擊練習放在最後，首要啟事是這射擊冇有甚麼技術含量，也用不著拚力量。

第三天，萬裡晴空，碧空如洗，陽光光輝。

下午，對抗對翻開端了，不過因有護具在身，受傷的較著少了很多。

他的行動純熟地行動順暢天然，一氣嗬成。