他真的冇心機玩，恨不能不吃不睡的背書長進，可還是不能超越裴玉這個病秧子。

……兩個小的一向這麼彆扭著彷彿也不是個事，要不要他老頭子脫手和緩一下呢？

趙鵬程這個小孩子也太強了點吧，這讓裴玉感慨，想說老天太方向這孩子，家世好、邊幅好，還聰明成如許，太偏疼了，不過又想到本身的“外掛”就均衡了那麼一點。

裴玉入塾開端就是跟著本身的進度學習，他不緊不慢學的時候，她就跟著他學，本身儘力、儘力再儘力的加快學習速率的以後，卻發明，非論本身再如何的儘力，她還是和本身保持著一樣的進度，不落下，也絕對不會超越。並且她還常常抱病不能來上課，並且她還比本身小三歲，這讓他……很不高興、很不歡暢。

裴玉本來冇籌算去，這麼熱的天，在家裡搖個小扇、泡泡井水挺好的。推說身材不適，也冇甚麼失禮的處所。但是上午師兄們談天時說要二師兄明天多拿些冰出來消暑，冰啊，夏天裡大戶人家纔有的豪侈品。以是，她去，衝著冰塊去的。

“不消耗事的，你我府上我曉得在哪，家裡人會送我疇昔的。”裴玉婉拒。

“二師兄，明天我必然定時到。”裴玉回以一笑，收了帖子，連同書籍一起收進了娘給縫的兩片布，一根帶子的“書包”裡。

就像你已經很儘力、很儘力的往前跑了，滿覺得已經把前麵的人甩出去很遠了，可回過甚來，那小我還是不遠不近的跟在你前麵，那會讓你產生一種挫敗感，近而會讓你會開端思疑本身的才氣。

裴玉初來私塾的時候還想著，不要顯山露水，慢點冇乾係，跟著普通小孩子學習的速率走就是了，歸正時候上她還算充盈。以是就服從先生的安排，和趙鵬程一起學習。

書院裡人身上的衣服濕了乾，乾了濕的來去了好幾次，總算到了下課的時候。

偶然候他真想問問裴玉，是不是因為看他這麼勤奮學習，以是也勤奮學習，不肯意被他給超越去。

小鵬程實在冇需求這麼糾結的，因為裴玉這個帶“外掛”的小孩實在真的冇他聰明。

先生後腳剛出門，低著頭清算東西的裴玉桌上就多出一個鮮紅的帖子，順著遞帖子過來的手一起向上，就對上了二師兄尹天佑坎比陽光光輝的笑容。

然後，私塾裡的學習氛圍驀地間空前的稠密起來，眾師兄弟們眾誌成城一心向學。

好巧不巧的，剛纔兩個小的之間奧妙的一來二往落在了先生的眼裡。