才氣值:演技35
詳細是三大流派中的哪一派高教員本身都不清楚,他隻是感覺哪一派的詳細技能或者體例能為他所用,他就是那一派。
回到辦公室拿出本身的電腦,登錄海內最大的視頻網站,把視頻從手機內裡導出來,然後小小的剪輯一下就發在了視頻網站上,加了很多標簽以後,孫玉海順手打上題目。
他在內心開端構建舉啞鈴的人這個角色,起首是這個角色詳細的形象,所處的環境,另有風俗的小行動,在設想完這些後,孫玉海對動手機鏡頭開端演出。
翻開演出室的大門,百平方米的房間兩麵是全部牆麵的鏡子構成的,房間的一角安排著一些演出用的小道具。
“彆往下,嗯……”。
做完這個行動以後,他又敏捷昂首看向剛纔的位置,咳嗽一聲,眼角上揚,對勁的笑了笑。達到目標以後孫玉海放動手中啞鈴,另一隻手伸向斜上方像是拿了甚麼東西,然後放在嘴邊一飲而儘。