才氣值：演技35

詳細是三大流派中的哪一派高教員本身都不清楚，他隻是感覺哪一派的詳細技能或者體例能為他所用，他就是那一派。

回到辦公室拿出本身的電腦，登錄海內最大的視頻網站，把視頻從手機內裡導出來，然後小小的剪輯一下就發在了視頻網站上，加了很多標簽以後，孫玉海順手打上題目。

他在內心開端構建舉啞鈴的人這個角色，起首是這個角色詳細的形象，所處的環境，另有風俗的小行動，在設想完這些後，孫玉海對動手機鏡頭開端演出。

翻開演出室的大門，百平方米的房間兩麵是全部牆麵的鏡子構成的，房間的一角安排著一些演出用的小道具。

“彆往下，嗯……”。

做完這個行動以後，他又敏捷昂首看向剛纔的位置，咳嗽一聲，眼角上揚，對勁的笑了笑。達到目標以後孫玉海放動手中啞鈴，另一隻手伸向斜上方像是拿了甚麼東西，然後放在嘴邊一飲而儘。