比來在推十二年國教（任務教誨），我身邊有好多父母，拚了命買明星高中中間的屋子。他們但願孩子免試念建中、北一女或師大附中，完成他們幼年時冇法實現的夢。我奉告朋友，你會套牢的。因為如果大師都能夠免試念這些明星高中的話，那麼它就不是明星高中了。

書讀得好，不即是天下無難事

他是個資優生，跳級生，十歲就跳了很多級念中學一年級，甚麼比賽都獲獎過，是大師眼中的天賦兒童。

我曾經帶你試上一些彆的媽媽說“孩子必然會變聰明的幼兒課程”，隻是但願你有一些朋友。厥後我才曉得，交朋友這件事對一個幼兒來講，也是逼迫不得的。三歲之前，孩子多數在“我行我素”的階段，就算能夠跟朋友玩在一起，也是冷靜各自為政。一名兒童心機學博士曾笑說，很多媽媽在三歲前擔憂孩子孤介，是多此一憂，人類對朋友有感受的時候本來就冇那麼早。所謂朋友道義，更是青少年期間的產品。

我的同窗們都是聯考菁英，我很光榮與她們同窗，她們讓我明白，人外有人，天外有天。一次月考，隻要略不籌辦，我便能夠因為幾分之差，疇前幾名掉到後幾名，她們讓我明白，儘力是能夠看獲得績效的。

很多人唸了博士，你問他特長為何，他還說不出來本身會甚麼，更彆提對這個天下有甚麼詳細進獻。以是產生了很多拿了博士文憑卻找不到事情，還但願當局補助的博士。嚴長命先生在某一場演講中說得好，就讓那些冇有效的博士去開計程車吧。他們冇有任何前提把本身看得比彆人初級。

真是個早熟的孩子。他說的話也引發很多人的會商。我隻想幫他多加幾個宇：汗青上很多的家破人亡都是有弘遠“政治”抱負“卻冇有憐憫心”的人形成的。

說實在的，或許現在受教誨冇那麼難吧，我看到的很多幼西席資，有的口齒不清，有的寫的字比小門生丟臉（但願隻是慣例）——我還碰到一個費事，就是很多人都會說，他看我的書長大，以是當我在中間陪你時，教員也很嚴峻。

孩子冇有需求成為父母拿來自誇的東西。

我也很憐憫他。我一貫不主張大人鼓勵小孩跳級，以證明本身的孩子比同齡孩子優良。跳這麼多級，他必然冇有甚麼朋友。同窗們都比他大，大師在談愛情的時候，他隻能當小信差。大師在芳華期，他卻還在兒童期。

我從小榮幸地考上明星高中，明星大學，我曉得，優良的是同窗們彼其間的互動教誨，他們不是因為明星高中的明星教員才變聰明的。和同窗間的相互學習，永久比教員在講堂上的諄諄教誨影響深遠。如果大師買得起屋子便能夠念，明星的光環隻會毀滅。反而是某些私立高中，能夠采納菁英募集政策。