五年級這一年就這麼疇昔了。因為父親的嚴格管束，我固然厭倦學習可也以非常優良的成績順利進入父親任教的那所黌舍——華安二中就讀。這一點讓父親很有成績感。

我被分在華安四中讀書，這類地理乾係決定了我中午非得在外婆家度過。而這一點，是父親最不肯意的。記得我和父親回城最後一年我們百口都住在外婆家裡，父親就因為外婆寵嬖我而在背後裡和母親拗氣，父親乃至是以打過母親。

母親心疼我，勸父親，父親怒道：“你這個教員是如何當的？我在教誨孩子，你竟然還說我太嚴格。孩子的成績掉下來不抓，你想讓他將來當地痞？”

外婆對我的寵嬖——不，美滿是寵嬖，促進了我的背叛，也給了我抵擋父親的力量。究竟上，接下來的兩年，我之以是變得越來越背叛，越來越倔強，全都拜外婆所賜。外婆是我抵擋父親的固執後盾。

外婆聽了天然非常高興，我天然又獲得了一筆零費錢。

“下次他要再讓你罰跪看我不攻訐他。小孩子花幾個錢有甚麼，又不是亂花。寶貝孫子有亂費錢嗎？”

母親被父親噎得一句話都說不出來。實在，母親是個非常荏弱的人，向來對父親百依百順，她固然也是一名教員，可我感覺在父親麵前她就像一名門生。

彆的，外婆不能接管的就是父親對我學習上的逼迫。或許是一名大夫吧，她更重視我的身材安康，她老是誇大身材安康第一，學習成績第二。在她看來，一小我冇有強健的體格，其他的東西再好都是空的。

這個時候更能夠是父親獎懲我跪在客堂裡的時候，母親見了，躲到一邊抹眼淚，父親見了，怒斥我——曉得墮淚？曉得墮淚就給我定時到家（或定時寫完功課）！

會商來會商去，不消說，是外婆克服了父母。我得以中午在外婆家度過。

這個班主任的到來，激起了我們的“生機”。我們不但在課外活潑，在講堂上也變得非常活潑，上課說話，吃瑣細，傳紙條，看小說，做甚麼的都有。

我阿誰班的班主任是一個年逾四十的中年婦女。她很峻厲，卻從不體罰門生，她有她教誨門生的絕招，那就是“小聊”——小小的聊一會兒天。

本來，你一個剛回城的剛分派到黌舍的新西席如何能夠有屋子分派？要曉得，當時有多少結婚不久或結婚已久的伉儷還住在黌舍的單身宿舍裡。外婆她就有這個才氣。而父親用來裝修屋子的統統的錢也都是外婆出的。