班主任點點頭，“曉得了，感謝啊，我再察看察看。”

莫非他一點點都不介懷嗎？

冇有一個同窗對教員的號令提出貳言，哪怕是一向喜好黎又春的俞小凡，固然有門生麵色不佳，但還是乖乖聽話，換了位置。

展開一看，是後座男生龍飛鳳舞的爛字，【俞小凡喜好你】。

就像她假裝不曉得這個班上家裡最有錢的女生一向喜好班上學習最好的男生一樣。

男生有些羞憤，內心傷溜溜的，想著，你如何就隻看到她，看不到我呢。

教員聲音並不大，除了坐在二人周邊位置的同窗，幾近冇有人重視。

【心疼了吧。】

我的少年/女孩，為你歡樂為你憂。

連教員都看得出來，俞小凡的變態。

課堂裡沉默的可駭，統統的門生彷彿都在諦視俞小凡和錢芳調位置。

俞小凡難過的快哭出來了。

俞小凡後座的女生喜好黎又春，正如她的男同桌喜好著俞小凡。

說著最竭誠的情話，許下最沉重的信譽，曾經覺得有小我會是全數，統統喜怒哀樂都是環繞著那小我展開。

不過，教員的提示還是引發了四周同窗的重視，坐在俞小凡和黎又春位置前麵的兩個同窗就互換了一個自發得隱蔽的眼神，捂嘴聳肩收回悶吃吃的笑聲。

俞小凡不成置信地看著教員，像是想從教員那邊獲得一個啟事，為甚麼，為甚麼換位置的是我。

俞小凡偷偷昂首看了一下書桌已經清算潔淨的黎又春，冷靜地抱起書包，讓開位置，黎又春直接將俞小凡的桌子兩手抬起，舉過甚頂，大長腿三步並作兩步很輕鬆地穿過課堂走廊，將俞小凡的桌子放在錢芳空出來的位置上。

但是教員連看也冇有看她，又宣佈了下一組調位的門生。

教員曉得，俞小凡如許的家庭的孩子，是用不著他們去操心了，可黎又春呢。

她高興地說了一聲“感謝”，能坐在黎又春同窗坐位前麵，讓她感覺很歡暢。

她懊喪著低著頭，然後又不甘心腸看向一樣更調坐位的黎又春，她的同桌黎又春低著頭，正用心致誌地做題，彷彿冇有遭到一丁點困擾。

她感覺有需求給二班班主任反應一放工裡的環境，敲打敲打這些門生。

“黎又春那孩子倒冇甚麼，就是長得太好，有點招人，我到你班上課，一群女生男生圍在你班門口，叫黎又春的名字，俞小凡另有幾個女生，上課老看他，你乾脆給他調個男同桌吧，我看黎又春也挺煩的。”