“啊？”男孩一愣，心道，你還冇答覆我的題目呢。不過想想也差未幾，也就答覆道，“是。”

全部班一共五十幾小我，女生比男生較著少了很多。大師的先容根基環繞姓名，哪個高中畢業的，高考成績，愛好等來先容。當然，最後也不忘說說本身的慾望。比方想當班長，想去門生會，想被選為校花，校草，或者是說本身是煉丹的，想大師找本身煉丹……

他一共寫了三個字。這才放下筆，回身說道：“我是你們的修行教員，也是你們班的修行教誨員，我姓杜。你們能夠叫我杜師父。在教誨之前，我想先體味一下各位的根本資訊，除了姓名，春秋外，另有修為，修煉時長，是否拜過師。”

“明天是第一天開學，第一節課，我們主如果做幾件事。起首……”

教員當真說完後，抬了一下右手，表示最靠前門的同窗開端自我先容。

赫爾茲也停止本身內心的設法，悄悄看著火線，等候教員進門。

……

說完恰好聽到下課鈴聲，夏教員這才心對勁足的說道：“中間歇息非常鐘，下一節課是修煉課。大師仍然在這裡等候上課。下課！”

這就彷彿一股清風，他們以後，後排的幾個，幾近都是這麼先容本身的。也就兩個褐色頭髮的孩子多說了幾句。

詹姆斯和梅達利還算性子好，倒是一一答覆了每小我的題目。

除了赫爾茲他們，其他同窗在聽到這兩人先容後，也在群情。夏教員也不禁止，悄悄等了有非常鐘後，這才說道：“溫馨！這兩位本國來的門生，是在很早之前就在大夏國居住的。現在他們家屬早已成為我大夏國最好的朋友。他們的爺爺也曾在那場竄改中做出過進獻。是以，我們要和他們友愛相處曉得嗎？”

也就在這時，在赫爾茲不竭看向這兩人，思考題目時，台上，教員已經開端上課。

教員實在看不下去，一聲大吼，帶上了一點靈力，直接震懾統統人，讓大師不但僅停下行動，連聲音也不敢收回。

“鈴鈴鈴……”

不過當問到大羅海內如何，鷹海內如何時，讓大師絕望的是，他們也不曉得。來由也很簡樸，他們都是早在大夏國落根的本國人，三代，乃至四代人都是在大夏國出世，生長，底子就冇再與那邊有甚麼聯絡過。

“哦，哦，赫爾茲同窗，我選你做校草吧。”

是被大師鄙棄，今後過著過街老鼠般的餬口？