我們出來後，先站在了講台上，環顧了全部課堂。這裡就和一個淺顯的課堂並冇有甚麼辨彆。四周的牆上貼著書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟等標語。前麵的黑板報上也畫著花花綠綠的圖案。

她頭還是冇有抬起來手，兩隻手在一起不安地攪動著，然後說道：“我、我們是好朋友。”

不曉得王璐是因為過分嚴峻，而冇法好好答覆我們的題目，還是因為她在粉飾著甚麼。

我點了點頭，說道：“那張霞平時在班上的表示如何樣呢？和誰有過沖突嗎？”

女孩看到我們站在她的麵前，彷彿更膽怯了。她低下了頭，長長的劉海遮住了眼睛，讓我們冇有體例看清她的麵龐。

他的眉間帶著有些憂愁，說道：“那幫門生甚麼都不說，明天甚麼也冇有問出來。唉……”他接著問道：“那我們現在去哪兒啊？回家嗎？”

我看了看她的表示，內心有些拿不準。

阿誰女生，翻了個白眼，非常不屑的模樣，說道：“張霞那小我，又土又悶，如何能夠和她做好朋友啊。”她撫了撫本身的頭髮，彷彿對我們的題目很不滿。

他說完今後，班裡鴉雀無聲，冇有一個門生迴應他。我們看了看了這小我，一時不曉得該從哪個開端。

比及我們問到這個題目時，女孩挑了挑畫好的眉，精美的指甲閃動著光芒。對我們說：“有一段時候，她在幫我補習功課，以是我們乾係還能夠。”

接著，我們又到了下一名女生的麵前。

“冇有、冇有甚麼衝突。”她邊說眼神邊往中間瞟，彷彿但願有人能夠幫忙她。

既然問不出甚麼，我和伸開觀便感激了同窗們支出的時候，然後分開了課堂。

班主任在門外對我們說：“那幾個學平生時和張霞的乾係不錯，我已經和他們說好了，你們想問甚麼題目就問吧。”

很較著，這個女孩很嚴峻，冇體例好好答覆我們的題目。我有些焦急，但願她能夠想到甚麼就說出來。

正在這時，伸開觀拍了拍我的後背，讓我從深思中復甦過來。

因而，我對伸開觀說道：“我們哪也不去，就在這裡等著。”

伸開觀接著說：“你好，王璐同窗。叨教你和張霞同窗平時的乾係如何樣？”

我自傲地說道：“等著，就對了。”

看著他擔憂的眼神，我和伸開觀都慎重地點了點頭。接著，我們就翻開了門，進入了課堂。

就如許，問完了統統的人，也冇有甚麼大用。他們隻奉告我們，張霞在班上是一個冷靜無聞且淺顯的女生，冇有任何值得訴說的處所。