（三）

秦父擺的小攤賣的東西也有點與眾分歧，除了糖果小吃這些普通的種類外，最多的就是孩子都喜好的捲菸票。阿誰年代，斑斕牌、老刀牌等菸捲，在每包煙中都投放一張印刷精彩的小畫片，甚麼水滸108將，三國人物，封神榜人物像等。菸廠還告白集全某一套，能夠得如何如何多的嘉獎。這類做法，在當代告白業的明天已屬於雕蟲小計。但在阿誰物質匱乏的年代，還是頗具吸引力的，大多數孩子趨之若鶩。可見秦父這孩子挺奪目的。他還曉得，這個小攤還能夠用多餘的薄本、鉛筆等換東西。柳校長獵奇地問他，“你也不上學，要這些文具乾嗎？”少年秦父答覆說，“我總有一天會進黌舍的。”聽到這句話時，柳校長清楚的看到，這個孩子眼中暴露的果斷神情。

美國大牧師隨即帶著柳先生他們一行，穿過圍觀的人群，到了岸邊上船，順風揚帆而去。

柳先生隨即到日本出亡，在日本他結識了很多反動黨人，插手了聯盟會，也深深曉得了反動要勝利，靠單槍匹馬逞豪傑的行動是行不通的，隻要構造起最大多數的公眾，纔有能夠獲得勝利。

這時秦的祖父病仍未見好，秦父在家又是宗子，這麼小，如此肥胖的肩膀就要擔起百口的但願。

顛末幾位教員的測驗今後，柳校長看完了他的試卷後，對少年秦父說，”你的國語，隻會做短句，算術嗎，你常常做小買賣，加減法是會的，不過隻是一二年級的程度。但你已是11、12歲了，如何能和7、8歲的孩子一塊兒上課呢？臨時插入三年級試讀吧，暑假前考分歧格，可要留級的哦。”少年秦父愣了一下，他曉得當時的任務教誨隻要四年，有多少像他一樣的窮孩子，上了一二年級就停學了，他一下子就上了三年級，怎不能讓這個看似老成，但究竟上也隻要十一二的孩子衝動呢？少年秦父的臉上紅一塊白一塊，彷彿做錯了事似的。這大抵是他平生第一件歡愉的事情。柳校長感遭到了他的心跳，安撫他說，“你悔怨失學，該當格外勤懇。”

清末的腐朽暗淡，讓稍有點知識的人大抵都曉得天下要變了。

因為在德國的超卓表示，秦暢旺返國後，再次獲得了晉升，成為了少校。

1927、28年北伐勝利，南京當局實現了名義上的天下同一。當柳先生跟著軍隊來到北方，發明北方的教誨狀況，遠不上略微富庶一點的南邊。因而他乘裁軍分開軍隊，又開端搞教誨，辦黌舍，按他的資格，縣市長不在話下，就是省長也一定可知。卻又當起了校長，他多方籌措，辦起了一所正規中學，及其從屬小學，按他當時的設法，就是每年能培養出500名合格的中學畢業生來，有了必然人才和師資力量，今後再來辦大學。