師父笑著點了點頭，對我說道：“你闡發得非常精確，那你再闡發一下，土克甚麼？火又克甚麼呢？”

師父笑著點了點頭，問道：“你是如何闡收回金能夠是克木的。”

我想了好久，昂首看向了窗外，火車正駛過一座山，山上光禿禿的甚麼也冇有，我想起黌舍構造我們植樹時，教員說過山上有樹了，山纔不會滑坡，刹時我想明白了，木之以是克土，是如果冇有植物，山會滑坡。樹能節製山不滑坡，土穩定跑，所以是木克土。”

師父答覆道：“我們前人將人間統統的物質歸納為金木水火土五類，用以闡述萬物的相生相剋，金木水火土也叫五行，五行的相生相剋是貫穿全部中醫辨證論治的全過程。”

我答覆道：“因為斧頭能夠砍樹，鐮刀能夠割草，斧頭和鐮刀是金屬，以是金克木。”

師父笑著說道：“肝克脾，但肝臟有題目克不了脾，反被脾臟所克就叫微邪。”

治病就像兵戈，要攻守一體，將虧缺點固好，將疾病傳行的門路堵住，再集合力量去毀滅疾病，這纔是上乘……。”

我詳細地看著圖，內裡一個圈，中間是個五角星，一個圖就表達出了五行的相生相剋的規律。等我學到厥後，才曉得這個圖就是五行相生相剋圖。

我和師父一人一邊溫馨地讀著書，一向讀到中午，我將《黃帝內經》從第一篇上古天真論一向讀到了第三十篇陽明脈解篇。

我將五臟的相生相剋寫了下來，師父看了一眼後說道：“寫得非常對，來，我給你畫個圖。”

我點了點頭，師父持續說道：“五行相生為木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。”

有一次我問師父，為甚麼一向看這四本書，師父說道“《周易》是萬經之首，讀懂了《周易》也就讀懂了大家間統統的事，《極效新書》是古典技藝的精華，讀懂了《極效新書》也就讀懂了中國古典技藝，《陰符經》是六合宇宙的法則，讀懂了《陰符經》也就讀懂了六合宇宙的奧妙，《山海經》是上古的天下，讀懂了《山海經》就能一窺上古天下。

師父說道：“博文，你想一下，如果肝抱病了，應當會傳給哪個臟？”

師父說道：“你闡發得對，那你再闡發一下，木克甚麼？”

我將筆遞給了師父，師父將五行按相生規律畫了一個圈，在圈的中間按箭頭標出了五行相剋的規律，師父將畫好的圖遞給了我，讓我詳細看一下。

這回我思考了一小會後說道：“土是克水的，因為土能堵住水，火克金，因為師父你剛纔說了，把金屬用火燒就變成了水，以是火克金。”