但是，另一名病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑甚麼要占有視窗那張床位呢？

“他看到的隻是光禿禿的一堵牆。”

又一個監考教員看到剛纔的教員，在那邊一動不動，奇特的走過來，想看看他在看甚麼，也不由得被吸引了。

剩下的兩個教員假裝看不見，死死的盯著季燦的作文，隻差最後一句了。鬥大的汗珠從二人頭上掉下來。世人側目中，季燦終究寫完了最後一段：

殺氣三時作陣雲，寒聲一夜傳刁鬥。

高考如若白駒之過隙，俄然罷了。

身當恩遇恒輕敵，力儘關山未得救。

《射鵰》條約的事情被季燦很快的放下，“臨時抱佛腳”必定有他的用處，固然季燦腦筋內裡有個“百度”，但是兩世的差彆，讓他不能完整依托“百度”。

“有事等會說。”

兵士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

……

“二十四孝”榜樣好男友胡喧，每天帶著講義和主子王磊，一有點餘暇的時候，就去“白髮”劇組探班。木嚶已經放棄了高考，“鐵珊瑚”這個角色，已經讓她的將來一片光亮，這讓她對胡喧落空了耐煩，不過她還在等候。

高三一班墮入了嚴峻的複習狀況，固然晚了點，但好歹還是開端了，毛田每天熱淚盈眶的看著他們，對他來講，他救了一個班的出錯少年們。

邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無統統。

最後一個監考教員，看著最火線的兩尊雕像，也奇特的走了過來，固然考場有很多監督器，但是監考教員也不能這麼明目張膽的偷懶啊。然後，雕像變成了三座。

躺著的病人津津有味地聽這統統。這個時候的每一分鐘對他來講都是一種享用。描述仍在持續：一個孩童如何差一點跌入湖中，身著夏裝的女人是多麼斑斕、動聽。接著又是一場扣民氣弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述，彷彿親眼看到了窗外所產生的統統。”

季燦可不想今後著名了，如果考的太差，給媒體有進犯的處所。他把《尋秦記》幾天的稿發給編輯清淺，奉求她每天上傳。

季燦寫到這裡，第一個監考教員，被人拍了一下，他焦心的擺擺手

季燦寫的是宿世蘇教版教科書中他印象深切的一篇課文《窗》

男兒本自重橫行，天子非常賜色彩。

哪首邊塞詩內裡的對比，及得上“兵士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”看著寫完了詩，時候方纔過了半個小時，季燦對勁的點了點頭，古詩詞不拿滿分是不成能了。