《千字文》與《太公家教》是這個年代最為提高的蒙學講義，而《三字經》尚未呈現，張雨顛末沉思熟慮才決定選用，本日是從“人之初、性本善”寫至“人不學、不知義”。

門生態度竭誠，不似作偽，先生也把話說到了這個境地，江津潤佳耦還能說甚麼？就如他們所願，接著往下看吧！

“聽來煩瑣，但隻要持之以恒，便會風俗整天然。明天我會教你如何做，今後就由你自發，我不會再管你。”

王躍當真說道：“世上博學多才之人何其多矣！張公子為人極其務實，精於廚藝，不假思考便道出關乎你調任的應對之策，皆已可見端倪。倘若果然如他所言，公子今後必成大器，此生幸甚！”

張雨也冇有要人服侍的弊端，自行研墨展紙，胸有成竹的揮毫寫下百餘字，交與江成陽道：“這是本日的課業，你先看一看。”

張雨不覺得忤的道：“一看就曉得你冇有讀過韓愈的《師說》。韓老夫子是這麼說的：孔子曰，三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有前後，術業有專攻，如是罷了。我若真有不如你的，向你就教就是了，這有甚麼大不了的？”

江成陽一聽不樂意了：“憑甚麼啊？平常衣食住行還好說，束脩也少不了你的，可你如果去逛青樓、泡賭檔呢？我家豈不連全數產業都得為你搭出來？”

江成陽立時恍然：“我是擔憂過於粗淺的話，我在父親講肄業業的時候交不了差，恐怕你也難以矇混過關。”

張雨催促道：“從速的！我得曉得你現在的學業是個甚麼水準不是？你都這麼大小我了，總不能像個纔開蒙的小屁孩似的，讓我手把手的重頭教起吧？如果那樣的話，你不感覺噁心嗎？”

對於江夫人的晚宴聘請，張雨毫不料外。十二歲的門生，十五歲的教員，換了誰都不放心。江夫人愛子心切，兒子第一天就給了小張先生一個上馬威，若非王躍力挺張雨，豈會接連幾日不聞不問？

一經想通，事事皆通。江成陽的根本學業實在非常踏實，遵循張雨的要求一絲不苟的完成課業，剛至中午初刻。

張雨理直氣壯的道：“現在到底是我教你還是你教我？瞧瞧你阿誰吝嗇的德行！要做些甚麼、花消多少，我自有分寸。你家又不缺錢，我是給你搶先生，不吃你家的、住你家的、花你家的，那另有天理麼？江大少爺，莫非您覺得我是來積德積善做善事的？我從自家帶錢來你家教書，我有病啊？”