小孩子拉著她媽媽的手說：“媽媽，這位姐姐真短長，能在磚上畫出畫。我們都是在紙上畫，她在磚上畫。”

可見，傑出的表麵不是最首要的，最首要的還是才氣，但在才氣過硬的環境下，傑出的表麵可覺得才氣加分。

“我是衛氏磚雕的第五代傳承人。磚雕是以磚作為雕鏤工具，它是仿照石雕而來，又比石雕更省工省錢，現在利用在官方修建中，如大門門樓、山牆墀頭、照壁等。磚雕是純真的一種磚，它儲存著磚的本質。磚雕在秦朝就有了，秦磚漢瓦，秦磚是最安穩的一種磚，那秦長城上都是秦磚，每一塊磚上另有製磚徒弟的名字，因為秦始皇好大喜功，到處兵戈，以是秦磚是非常堅固的，就是砌在城牆上，製止內奸入侵。厥後就用於墓室，山西侯馬攻玘堅墓室上就是各處花草、鳥獸的磚雕。清朝能夠說是磚雕的最高光的時候，北京紫禁城裡有很多磚雕的利用，另有慈禧太後陵寢的牆麵也是由磚雕砌成。”

“不管有冇有人看，你也得充分籌辦。就是冇有人你也要遵循流程將咱磚雕徒弟身上的匠人精力拿出來，經心完成一幅好作品。就像演員一樣，台下就是冇有人，或者觀眾都走完了，也得演到最後。”

小五聲音放得很大，一邊講一邊雕。

中間另有一些年老的人都收回感慨：“年紀悄悄，還是個女娃，真冇有看出來，雕法這麼純熟，在磚上幾下就雕出一幅畫。”

實在對於這些好技藝徒弟來講，真正能讓他們能讓他們獲得本色性的生長和持續的，就是政策上的支撐和偏向。

說來講去，還不是簡樸的培訓，是一些官方技藝交換大會，因為現在官方技藝也逐步走向失傳，縣文明館特彆構造了一個如許的活動，讓大師都體味這些官方技藝。

與此同時，中間的一名年青糖畫徒弟也毫不減色。他揮動著糖勺，一會兒工夫，一隻活矯捷現的龍就閃現在大師麵前。那龍身上的鱗片閃閃發光，彷彿真的要騰雲駕霧普通。

“爸，有題目，那我就把咱磚雕生長汗青和咱衛氏磚雕的傳承講一講。”

“爸，這個我曉得，我也冇有那麼多深的東西給人家講啊。”

“嗯，你一下子就抓到了要點上。就這麼講，簡樸講一下，彆一講一兩個小時，把彆人都聽崩潰了。最好是淺近易懂。”

第二天，小五穿戴剪綵那天她姐給她買的小紅裙子去縣城裡了，平時冇有機遇穿，也就是這些場合穿一下。

“你這類古板的東西，不曉得有冇有人看。”