中原人講究學乃至用，看似是長於總結堆集，實際聯絡實際，但是在實際中呢，這類學乃至用被片麵解釋和操縱了，也就是學一點先用著，發明不好用，轉頭再學，這也是摸著石頭過河嘛，要說是實際聯絡實際也冇錯，但老是暴躁了一些，但是就算有個彆人靜下心了，深切的學了，轉頭髮明學的不深切的那些都已經淺出了，而並且混的都不賴，本身學的這麼深切卻隻能當到黌舍裡當教員，就頓時不歡暢了，再者說當教員得有證兒，像孔老2那樣，那是不法辦學，得打消！。

很快，趙大含混抱著兩條付芙蓉王出去了，笑道：“茶水已經用幾個塑料桶泡好了，一會兒就提上來，我奉告食堂籌辦一百個碗送過來了”。

另有的說這有啥層次啊，人家礦上的帶領們都中*華呢，咱處長本地有點低。

大師夥兒又鬨堂大笑，所謂的隱性福利是甚麼呢，涵義很遍及，最簡樸的就是職務所帶來的住房啊，休假啊之類的報酬，更大的在於社會人脈和活動才氣，科長的朋友大多數都是科長，處長少，淺顯老百姓也少，當科長們結成一張網，這個能量還能小了嗎？。

“哈哈哈哈”。一聽處座埋汰彆的單位，頓時大師情感就好了很多，畢竟林子大了，攀比也很普通嘛，在設想院麵前大師抬不開端來，能踩一踩彆的單位，也很讓人歡暢的嘛。

另有的比較滿足，每群情，先抓緊點上一顆，抽了兩辯纔沒好氣的道：“抓緊抽吧，這但是處長的報酬，過了這個村，冇這個店了”。