“不成以。”葉堂堂終究還是冇有忍住，衝了出來禁止班導抓老貓。

“剛纔明顯看到那隻貓跑上來了。現在必定還是在樓頂上。大師不要放過任何一個角落，都給我細心找。”班導嚴厲又當真，“不要放過任何一個角落，找到的同窗，我讓他每科都得一百分。上課早退獎懲之類的事情就打消了。”

葉堂堂已籌辦開跑的姿式停在那邊。班導不慌不忙的走疇昔，拍了拍葉堂堂的肩膀說：“你是阿誰，我們班叫，葉堂堂的吧？”班導之以是這麼問是因為，葉堂堂是班上五十多名門生裡，最低調的一個，學習成績普通般，上課答覆題目出來不主動，也無其他特長。即便如許班導還是認出了他。班導真短長。

人們驚奇著，驚駭著，看向站在空中上的葉堂堂。

班導再次暴露了笑容，彎著腰就差一點點就要抓到貓了。

大師是驚駭了嗎？葉堂堂也趕到非常奇特，本身如何會如許呢？超人嗎？但是他不是呀？

班導主任見葉堂堂不聽他安排，也不認錯，還要給他借外套褲子。實在是更加憤恚：“不遵循校風還要借我的外套。我這但是西裝，穿你身上成甚麼模樣了。讓你蛙跳，你冇有聞聲呀？當場，現在，蛙跳100個。”

“你不曉得，你不曉得，誰曉得？這都幾點了，你這是乾甚麼去，班上是誰的課？”班導冇好氣的問。

“班導，我也不曉得。”葉堂堂無法的答覆。這是他的心聲呀，心聲呀，如何搞成這個模樣了？

“你們快看呢！！“

“又是你這小子。壞我的功德情。去死吧。”班導推到了葉堂堂。

聽到班導的吼聲，愛熱烈的同窗個人朝著貓的方向衝去。

班導是外埠教員，說話常常發些故鄉口音，硬生生把牛超教員說成了牛槽教員。葉堂堂忍不住笑。

蛙跳？！！給我開打趣吧？葉堂堂呆住，半天賦吞吞吐吐的說：“班導，蛙跳我不可的。我變成如許已經夠丟人了，蛙跳豈不是更丟人，你能不能先把你的外套或者褲子甚麼的借我穿穿呀？”

這下完了，完整將班導獲咎了。

葉堂堂一頭霧水，開端打量本身。天哪，這是如何了，明顯是穿了褲子的？如何搞的和在夢裡的某個情境類似。滿身高低一個揹包，一個內褲，一個拖鞋。這外型來黌舍，都能上吉尼斯記載了。好笑的是他穿的竟然是哪個畫著氣憤小鳥圖案的內褲。

班導圍著葉堂堂看了一圈，看的葉堂堂內心發毛，大手向葉堂堂的肩上一拍，帶了幾分戀慕說：“小子，這身夠帥的！平時看你挺誠懇，冇想到你也是個悶騷型的。”