桓真想要推行教誨的事情，並冇有在朝議上提出，畢竟目前財務狀況不佳，冇體例推行天下，他也要找個試點，看看環境，完美了以後，才氣推行。都城表裡，找了幾個試點，化了幾塊地，讓席森尋了幾個先生以後，桓真纔開端宣佈，這幾個處所是黌舍，在四周居住的易國後輩，春秋在六歲以上，十五歲以下的，都能夠進入此中讀書習字。

“說完了，就我說。我意已決，無需再議，就如許。”桓真起家，霸道的宣佈了他的旨意，他是國君，有專斷專行的權力。民主，對隻為本身著想的臣下，冇有需求給他們。

隻要有人崛起，世家就會不竭呈現，汗青已經奉告了桓真這個究竟，以是他從未挑選打消，世家腐朽，天然會被淘汰，隻要標準了貴族，就算是世家也隻會國度的助力，而不是負累。這個戰亂紛繁的期間，說甚麼民主，非常的好笑，所謂的民主，在這期間，永久比不上一個強勢而又賢明的國君所能夠做到的代價。何況這是一個屬於天恩的天下，五十年的循環，總會培養新的特權階層，哪怕將來變成民主社會，也冇法竄改屬於天恩天下的特彆性。天恩者永久是特權階層們，永久超出於大多數淺顯人之上。

桓實在在並冇有和權貴敵對，打消權貴的意義，權貴們並非是完整腐朽和無能的，易國走到現在，這些權貴世家的助力不成或缺，他們國度的根底力量，在布衣們冇有完整站起來之前，他們都將擔負如許的位置。他們根深蒂固，把握太多，亂了他們，也是亂了國度，桓真從未想過，起碼這個階段，不是動他們的時候。

哪怕是天恩者強權的這個期間，隻要主君稍弱，就會有權臣的存在，當初想要拔擢桓真上位的易國大臣當中，有幾個忠心，不過是看著桓真一貫文弱不爭的表示，覺得這是一個可欺的君主，卻冇有想到，桓真會心外的強勢崛起，打亂了他們的打算。

某一□□會的時候，俄然有人對為布衣開放的黌舍提出定見，那就是被這些幕後給推出來，摸索國君到底是甚麼設法。桓真閉目聽著，他曉得有些權貴認識到了職位的擺盪，這是他們采納的行動，想要停止布衣們把握權力的行動。讀書習字，那是把握權益需求的最根基才氣，有了這個根本才氣，才氣觸及更多，這是局勢所趨。

當然也有奪目一點的，從中發明瞭布衣讀書習字的隱患，是，最開端他們是會依托於他們這些權貴儲存，但是到了厥後，有本事的爬起來了，占有了本來屬於他們的位置，將他們具有的特權奪走，也並非不成能。看破這一點的，不得不去反對，固然阿誰將來還冇到來，但是苗頭，也必須停止，為了他們世家的職位。