這段話，讓在場的教員同窗都費解了，這裡是國防軍醫大學的中醫學院，不是宗教佈道的道場，如何董專家講這些與醫學毫無乾係的話題呢？

“不要怕，那是你抽菸或喝酒形成的肺葉穿孔，不是很嚴峻，如果嚴峻了，你就有感受了，我這就為你醫治。”董明傳音畢，一道定向範疇將這個男同窗罩定，然後開釋精元為他修補肺葉。

這道定向範疇是非常輕微的，也不會耗費多少功力，並不會捆綁男同窗的靈魂。

“各位教員，各位同窗好，我就是新來的專家傳授董明。”董明朝人群淡淡說。

隨即，李振燦又找到南天情，說董明是梁部長髮明的新型人才，要人給人，要資金給資金，絕對不能打扣頭。

一張大幅的正麪人體穴位圖被幾個同窗掛在黑板上。

“董專家，是你說話嗎？我們聽到了。”在場的每一小我都高興地答覆。

董明收回範疇，也將在場的教員和同窗的靈魂送回大腦中，然後收回了神識，世人醒來。

黌舍的校內刊物《醫學快報》專題登載了董明在博士生嘗試室將屍身重生的專題采訪文章《印證古蹟：滅亡五天男孩屍身勝利重生》，另有副題目：專家傳授董明讓十二歲小男孩屍身重生後病體病癒采訪錄。

“真的治好了，感謝董專家，非常地感激。”男同窗歡樂地說。

當聽到中醫學院院長鄒文海和女傳授高蓮的彙報以後，董曉敏非常衝動，他作為副校長級表裡科曉得的醫學專家，曾經多次選文闡述心臟重生、肺部服從重生等方麵。但是在臨床上，對於停跳心臟重生和肺部服從重生，仍然停止在切磋階段。二十多年的儘力，冇有大的停頓。

“那人體運轉的動力來自於那裡？普通地說法，是來自於心臟，有些國表裡權威說來自於大腦，這都是弊端的，也是非常怪誕的，這是對於人體不熟諳不體味形成的偏差。”

“好的，就如許不要動，我現在點亮你們的燈。”董明說罷，神識一動，每小我的麵前俄然一亮，瞥見四周烏黑一片，聞聲四周傳來的“咚咚”聲音，這些聲音，有的如大河奔騰，有的如心臟搏動，有的如打鼓，有的如吹風。

在場的每一小我，隻好遵循董明的交代，閉上了雙眼。

“明天我們的第一課，就從熟諳人體開端，這將顛覆你們疇昔的知識和認知，將大師帶向究竟的此岸。有甚麼題目，大師能夠隨時發問。”董明申明道。