我想起來了，那一天，我出門的時候風俗性地穿上了校服，看到大師都穿戴便裝的時候，我也感覺略微有點難堪，但是當時想著也冇甚麼吧。

回到房間，看到桌子上立著的相框裡我的藝術照，十歲的我，紮著小辮子，穿戴民族風的衣服，衝著鏡頭高興地笑，兩眼彎彎。

我說了一個字後，發明說不下去了，放下筷子回到了本身的房間裡。

你唸了一所師範大學，大學畢業，你回到故鄉，成為了一名西席，兩年後，你成為了我。

第一通電話通了，我接起來，又嚴峻又忐忑地“喂”了一聲，對方笑了笑，客氣地問我有甚麼事。我一下子語塞，不曉得該說甚麼，胡亂找了個藉口，問她本年開不開同窗會，她無所謂地說：“隨便吧，冇甚麼需求。”

我每天展開眼，一想到明天要去上學，表情會一下子會變得很沉重，我好驚駭去黌舍，對我來講，那邊不是黌舍，而是天國。

下午班會的時候，班主任特地說到同窗和睦的題目，說大師能成為同窗是一種緣分，她但願看到我們大師能夠調和相處。

她愣了一下，然後想了好久，淡淡地說：“哦，開學的時候，小Y生日不是請了你嗎，你竟然穿戴校服就來了，搞得我們丟臉死了。”

我的成績開端嚴峻地下滑，我明顯已經拚了命地在學習在做題了，但是試捲髮下來，上麵滿是大紅色的叉。

在我完整確認這件事今後，我和他們之間就像是“撕破臉”了。

但是，你曉得我為甚麼要寫這封信嗎？

我在用抹布擦凳子的時候，哭了。

我發明，實在方纔進入芳華期的小孩纔是最殘暴的。他們傷害人，底子不需求用武力或者說話，一個小小的肢體行動，乃至一個眼神，便能夠對彆人造用心靈上不成癒合的傷害，嚴峻一點的，能夠影響彆人的平生。

很抱愧，我也是很多年後，才垂垂明白這些。

我躊躇了好久，還是撥了第三通電話，在等候對方接通的過程中，我竟然一向在內心禱告：不要接，不要接……

教員不耐煩地看了我一眼，說：“彆人的都拿到了，如何就你一小我冇有？”

不但男生笑我，連女生都笑我，我很想問她們：這很好笑嗎？一樣身為女生，你們為甚麼不能瞭解呢？

他們開端公開地將我當作透明人，隔著我大聲地說話談天，有女生給四周的人發小餅乾之類的零食，也會直接忽視我，笑嘻嘻地遞給我身後的人。