你說你不懂這個社會，冇有人真的懂，你隻要不斷地適應它，然後操縱它攀登下一個岑嶺。

你父母前前後後跑了一全部夏天，你終究進入了你夢寐以求的高中。而那些一樣中考得勝的同窗，卻隻能去了二流的黌舍，對你戀慕妒忌恨。

你口口聲聲說想要公允，但是你成績比彆人差、冇有彆人儘力、脾氣也冇彆人討喜，憑甚麼索求公允？你覺得你們的起跑線真的不異嗎？不，你在太前麵的位置，不是彆人針對你，是他們壓根冇看到你。

民氣老是貪得無厭的。

公允嗎？

就彷彿我底子不曉得她們平時都看甚麼書一樣，除了看口袋言情小說，她們還會看甚麼？她們又至心喜好些甚麼呢？

我們人啊，老是有兩重標準，以最嚴格刻薄的前提去要求彆人，然後心安理得地放縱本身。

前段時候，黌舍停止了一場演講比賽。我查了好多質料才把稿子寫出來，然後大師同一把演講稿交給教員。過了幾天，教員暗裡裡找到我，說我的演講稿和彆的一個同窗的主題撞了，讓我換一個。

聰明、長得標緻、會說話、家庭前提好……這些就是上風，是彆人搶先於你的籌馬。

那裡有絕對的公允？

你問我是如何一點點敞開本身那侷促的心扉的？也冇甚麼，多讀點書，多和短長的人扳談，多出去逛逛見見世麵，我比你多活了十年，總不能白活。

我去問班主任啟事，她說：“因為她們是真的很喜好瀏覽啊，我不能剝奪門生的愛好。”

有這麼多餘暇的時候怨天尤人，還不如歸去多做幾張數學試卷。

我們都要儘力，成為更好的人。

大家都為她打抱不平，莫非這對我就公允嗎？

我曉得，這些情感能夠會被你笑話，感覺我不成熟不懂事，但我是真的不懂。我老是一次次的碰鼻，碰了一鼻子灰，還是想不明白。

達爾文早就在退化論裡把事理說得一清二楚了，這個天下，弱肉強食，適者儲存。

如果這不滿足，能鼓勵你持續奔馳，那它就是好的。但是大部分的人，冇法克服這不滿足，被它纏身，變得戾氣實足，瞥見誰都想“汪”兩聲。

變得強大而專注，這就是你需求做的。

比來黌舍建立了一個瀏覽小組。一個班有幾個名額，能夠在週末來黌舍的圖書館看書、交換和學習。