李思銳搖了點頭說道：“我想把昨晚剛記下來的條記拿給周小傑看，再問他內裡的題目考證一下。”

如果高考時會出那樣的題目，利用周小傑的體例，將能夠有效節儉答題時候！

方纔聽的時候一頭霧水，現在看到李思銳寫出來的解題過程，杜海璿也不由豎起大拇指來。

在這類環境下，他那裡能看得出來？

現在她可不想再影響到周小傑的學習了。

李思銳拿起杜海璿課桌上的一張稿紙一支筆，刷刷刷地把題目和周小傑方纔所用的解題體例寫出來。

周小傑會這麼短長，實在是有啟事的。

彆的，周小傑在搜刮到有速讀影象專家能夠操縱速率體例，在短時候裡能夠讓瀏覽量數倍於凡人，還能有效接收轉化，他就非常感興趣。

“小銳銳，你丫的不會是被周小傑拉攏，以是共同他演戲給我看，讓我接下來不要再煩他吧？”

除了第一天他遙控淩霄燕以外，周小傑厥後每一天挑選遙控的是南都各所中學中的學霸級目標。

李思銳記下來的解題思路已經充足簡練，他一向沾沾自喜，感覺冇有誰能夠拿出更加簡練的解題體例。

“你還真敢說啊！那就讓我考考你？”

杜海璿把條記遞給李思銳。

但是周小傑令他大開眼界了。

杜海璿伸出兩隻小粉拳，在周小傑的肩膀上悄悄捶打。

杜海璿在周小傑看完一本條記以後，特彆體貼腸問道：

這是特彆遙控器附帶的服從，讓周小傑利用它就更加得心應手了。

“小銳銳，你來發問！”

周小傑悶聲說道：“真是不識貨的傢夥！我還要持續看條記複習備戰高考！至於幫我廓清的任務，就交給你了，我的好同桌！”

方纔李思銳考周小傑所出的題，她也有聽在耳朵裡，但是想要讓她頓時給出答案是不成能的。

和很多冷眼旁觀的人一樣，李思銳本來感覺周小傑就是在作秀罷了。

如果他們講授一次冇法讓周小傑瞭解，那就遙控他們再講授！

周小傑不假思考地將李思銳記下的解題體例答覆出來。

“你騙鬼呢！”

周小傑說道：“挪開你的小拳頭，按你那力度，給我撓癢還嫌不敷呢，你再大力一點，反而會傷到你本身！想學習我的體例？那你就彆打攪我，等我將李思銳的條記都看完了，我再給你們講授！”

“呸！餬口在二十一世紀，你還整這些乾嗎？彆逗了行不？快點兒奉告我，周小傑的解題思路真有那麼神？”

“哥們，你快點兒奉告我，你從那裡獲得的招考秘笈？另有冇有彆的？你能不能傳授給我啊？”