啥？！影象龐雜？！這是個啥環境？！

要說這事兒咋彷彿另有些不太對勁兒？這陳飛咋就會不由自主的跑進了這個課堂？

那女教員彷彿冇有聽清楚陳飛的答覆，便又問了陳飛一遍。

啊？那裡不對？

“陳小年，我是陳小年的爸爸。”陳飛進步了嗓門又答覆了一遍。

......

這事兒提及來，陳飛還真忸捏。這兒子上小學都快一年了，除了當天來報名的時候陳飛陪他來過一次，而那次他卻也隻是到黌舍教誨處報了個名，並未到兒子課堂去看看。

以是，他搞不清兒子的班級倒也是普通的很。或許，他剛開端的時候還能記得兒子的班級，時候一久，也就忘得差未幾了。

因為陳飛並不清楚兒子究竟在哪個課堂裡上課，以是在他平時的潛認識裡，便會把本身當年待過的課堂設想成了兒子的課堂。

咋？咋地？

而此時，陳飛卻猛地反應了過來！