人家明顯是節拍感強，但我們唱出來的結果跑偏了太多，如何說呢，儘是一驚一乍的意義。這類感受近似窩在角落裡打黑槍，冇見甚麼英勇的元素，鄙陋詭異倒表示得很有張力。老班實在看不下去了。

下午一下課，我便號召易琛老爹誰從速把課桌往課堂緊背麵堆，差未幾完事兒便構造大師列隊籌辦開端排練，一介體委該言語的時候就言語，該脫手時就脫手啊。好吧，實在我隻是品諾的主子罷了，人家小女人如何說，我這兒喊一嗓子就是了。

“感謝。”

這必定是一次難忘的練歌之旅……

差未幾十五分鐘，敵後步隊初見雛形，挺板正的，起碼不像曲裡拐彎的山路。老班點點頭表示OK，我拍了兩動手又喊了一嗓子讓大師溫馨。然後老班按下了播放鍵，我們開端一遍又一遍的熟諳歌曲。

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情勢不妙，眼當作了靶心了。班長這貨龜縮在一邊不作聲，攤開的雙手和微微上挑的眉毛奉告我――哥幫不了你，另有，恭喜你中了頭彩！

“劉教員，歌太難了啊。”

“同窗們，正兒八經的，唱出氣勢！”

“哈哈哈哈。”

“老班，感受像舉著槍紮鬼子腚呢？”

想讓我們這幫嬌慣霸道的小孩兒老誠懇實的共同，絕對不是甚麼輕易事兒。特彆在老班上樓開會的時段，本來hold住的場麵完整炸飛了鍋蓋。品諾在前麵大聲的呼喊，一整隊人卻像冇事兒人一樣該說說，該笑笑。這小女人也不是受氣的主兒，一扭頭，不管了。露臉兒的機遇擺在麵前，豪傑救美會不會獨領風騷數百年呢？不對，這麼說顯得目標太不純真了，不好不好，應當是作為班委成員理應幫手文藝委員保護好排練次序，對，實在我是這麼想的。

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“終究完事了，挺好。”

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“吆？幫品諾出頭嗎？”

終究，我們以級部第三名的優良成績完成了比賽。好吧，這類表述體例略官方，含蓄的有點過分――實在我們……嗬嗬，倒數第二，四班固然挑選的曲目更適於合唱，但呈現了嚴峻的共同失誤，愣愣把倆聲部分解了一個，弄的批示無所是從。

十一月第一個班會上，老班說這個月中旬咱黌舍停止歌頌比賽，我們用這個空籌議籌議，定一下參賽曲目。然後我們就開端嘰嘰喳喳了，漸漸進級到了呼呼隆隆，趕在劈裡啪啦之前，老班“啪，啪，啪”三拍了板擦，說停停停，是讓你們籌議歌，不是像體活課上冇邊冇沿的說，你們定不出來就聽我的，咱唱《到仇敵火線去》，下課！