固然軍訓那會兒，我們圍了個圈吧啦吧啦先容了本身，一個個笑的很嗨，但實在誰都記不住幾個名字，我能叫上來的……有個自稱我球迷的叫易琛，老爹不叫安西叫宇宙，差未幾就這倆了，其彆人，哎，渾沌的相稱能夠。每一次打仗陌生，都是熟諳的預習，這個預習，冇有人教也冇有講義，我們都是在摸索和練習。

“嗯，一週忘帶三次，忘帶的不是功課，是腦筋。”

第一個月，我不曉得是否該把做功課提上日程，一來上課常常走神兒，教員講的內容多數冇走心，做起功課來需求重新翻看講義；二來憑著退學成績全班第6的底氣，我並不太把功課當作回事，畢竟中學餬口才方纔開端，這個時候發力，是不是有點太草率了。

記得小學最迷足球那會兒，我們大中午頭會在校門口的大坡上擺好架式，把足球往關著的大鐵門上一頓猛踢，直到一個不重視，足球彈到公路上，被駛過的18路公交車“嘭”壓的開了花，然後，帶球來小夥兒哭得悲傷欲絕，進而開端報告他媽下崗的故事。以後很長的時候裡，我們冇有了足球，但校園裡還是可見我們這幫足球小子，盤帶著踩扁的易拉罐，找準機遇怒射向兩樹之間。這或許纔是活動最本真的歡愉。

小學那會兒“三好杯”全市籃球聯賽後，我就再冇碰過籃球，一來院裡嘉睿大衛等熊孩子去看海的去看海，玩街機的玩街機；二來假期就是假期，歇息就是歇息，“職業”球手，打球如何能被稱作歇息。

“呃，我真忘帶了。”

“昊澤，能給我解釋一下為甚麼又冇交功課嗎？”

對抗起來我才曉得，易琛不但僅是我的球迷，更是最純粹的籃球發熱友。固然冇受過專業的練習，但他的專注度非常高，每一次直麵他的戍守，我都能感到淩厲的氣勢。挺成心機，我喜好被應戰，如許刷分才更有成績感。不覺兩個多小時疇昔了，我們個個大汗淋漓，我包辦了我們這邊大部分的分數，隊友鼓掌讚譽，敵手雖點頭，但也會時不時說聲好球，這便是誇姣的時候吧。

和易琛約好的半籃兒，今兒總算兌現了。實在，我的手早就癢癢的不可，開學這麼多天不碰籃球，的確不是我的氣勢。

“要不我回家拿？”

8

“好的，去吧。”

……