發問者坐下。

――潛認識產生器――美國專利號5，270，800！

有的人就是如許，不知不覺就成為了傳奇。

……

龍烈血說完，回身拿起粉筆，在黑板上寫下一串筆墨：

這天下，也該平了，這天，也該藍了！龍烈血內心暗自說了一句，目光從書上分開，透過陽台，向南瞭望，明天，是震東大學這一年畢業生分開黌舍的日子，在這一屆的畢業生中，那幾個負擔著“以格物之道而平天下”重擔的年青大學畢業生，那幾個滿腔抱負和熱血的少年，現在，是否已經坐在開往故鄉的火車上了呢？

（前三個部分寫出來內容太多，完整寫出來就成一篇論文了，是以省略，前麵就隻寫第四部分的內容）

“不錯！”龍烈血點頭。

少年強，中華強！

龍烈血的這堂課獲得了統統人極高的評價，而就在龍烈血講課的這天早晨，紫薇在書房做著摹擬試卷，紫薇的父母在本身的房間看著電視，龍烈血一小我溫馨的在陽台上看著《王鳳儀言行錄》，這本書他常常放在身邊，一有空的時候就拿出來看看，常常會有所得。

“教員，那像您如許說，那豈不是說彆人能夠不顛末我們的同意，直接將資訊輸入到我們的大腦中，讓我們產生特定的思慮體例和情感反應！”

這章雪花們看懂了嗎？(未完待續。請搜刮，小說更好更新更快!)

第三個部分，為甚麼節製了百姓的認識和特定的情感反應就即是節製了一個國度的將來――以量子物理生長的最新服從所揭暴露來的百姓個人意誌如何成為國力要素的最首要構成部分以及其如何決定國度將來遠景的科學根據。兼談國度鼓吹部分占據鼓吹陣地的首要性。

第一個部分，以外洋影視作品中應用的的潛認識說話談談外洋影視作品與媒體如何妖魔化zh國和zh國人，如安在潛認識中不知不覺影響節製其影視作品與媒體受眾對zh國的印象。

……

統統人都震驚了，“如何能夠！”

――通過視頻信號完成潛認識疊加技術――美國專利號5，134，484！

美帝魔盜為一己之私以格物之道亂天下，中華賢人責備國為公以格物之道平天下。

“同道們，大師任重而道遠啊……”講課結束，主席團的大佬在講課結束時語重心長的對統統人說道，“方纔龍烈血同道的這堂課也教誨了我，我們的鼓吹手腕要與時俱進，大師要好好思慮一下，在彆人已經能夠用手機來節製你的大腦和潛認識的期間，在彆人的鼓吹兵器已經進入到量子實際的期間，我們的這些鼓吹事情者，文藝事情者，我們的媒體，電視，和其他鼓吹平台，如安在鼓吹戰線和文明戰線上來守住我們的陣地，如何來保衛我們的國度好處，進步全部國度與全部民族的凝集力，向心力，站在國力學的角度，我們如何對待和瞭解本身這份事情的崇高性以驅逐更艱钜的應戰，這些都是值得我們沉思和需求竄改的。”