棒打鴛鴦，一天打十次。

不管午後，放學，還是課間，都起碼有三對情侶約在這裡。

遊戲，他不想碰，因為想體驗好，獲得勝利，就需求投入大量的精力，這無疑會遲誤學習。

活動，同理。

未等李崢扣問，她又埋下頭去，身材朝外扭了扭，不睬李崢。

這可太好了！

李崢這才明白，體係並不是妖怪，隻是本身的大腦太不由用了，還接受不了那麼高強度的學習。

好不輕易，能這麼高效的學習。

他咬牙凝向了化學講義。

就是說，方纔那40多分鐘，已經相稱於學習21個小時了。

放學了，她不該快點回家寫功課，然後用飯，吃完了再刷題麼？

【生機值：26/26】

對付了劉新幾句後，他便翻開英語練習冊。

取出化學書，李崢滿臉都是死磕的決計。

憑甚麼要我去玩？

我就要學習。

本身並冇有抱病，這個體係是實在存在的。

固然看不到臉，但李崢熟諳她的黑皮書包。

學不出來。

但李崢與林逾靜分歧。

先充分放鬆，再以飽滿的狀況回家學習。

現在的花圃，僻靜，清幽，非常合適放鬆。

嘿嘿。

嗯，現在就去亭子裡打坐。

【請按照體係指導，儘快打仗放鬆的活動。】

李崢雖不爭第一，但有這麼好的放鬆前提，也不至於遁藏。