因為顧莫傑重生以後，那是至心不以讀書為榮，而不是裝出來的：將來的期間，腦筋矯捷最首要，高中裡那些知識，觸類旁通就夠了，學太好有個卵用？這類發自內心的態度，披收回來的氣場就是不一樣的，固然很難言說，但是足以讓差生感覺“這小子夠哥們兒，有點同道中人的意義”。

不管如何說，多個朋友多條路，就算不厚交，起碼先穩住。顧莫傑不動聲色談笑風生了一陣子，把串兒擼完，就往寢室樓走歸去了。半道兒上，見到了兩天冇聯絡的費迪南，顧莫傑感覺該問一問合作的工何為麼時候能夠回款，也就把黃翔支開了，拉著費迪南私談。

顧莫傑也不知為甚麼會被這句話逗笑，鬼使神差補了一句：“那是，東甌炒房團，天下著名，那幫搞房地產的……誒。”

借讀生的範圍，根基上是在錢塘二中每一個男生寢室內裡，都能夠插一個借讀生，本來也是本著對他們賣力，但願他們高中三年能夠被劣等生感化影響，對得起爹媽給的借讀費。

顧莫傑問的時候，還是儘量字斟句酌，免得被人惡感你是套他老底。但是黃翔就是個毫偶然機的紈絝後輩，並且彷彿頗以家裡的買賣為榮，以是顧莫傑那番字斟句酌就顯得華侈了。

顧莫傑偶然當中提到：“傳聞本年要出去的借讀生，哪兒的都有了，明州的，臨海的，都會有兩三個，今後可不是你們東甌幫一家獨大了――不過咱也要畢業了，看不見這些了。”

錢塘二中冇甚麼人抄功課，這一點“遍及原則”隻是針對本校學籍的門生，不包含東甌借讀生。

黃翔好歹也是要點兒臉的，平時固然抄功課，卻冇有穩定的“功課供應商”，總感覺怕找一家抄很多了會冇麵子，被人看不起，畢竟錢塘二中大多數門生代價觀還是很以好學為榮的，反而不如何會因為彆人家裡有錢就崇拜對方。

……

任何黌舍，實在就算講授質量再好，也都有擼錢的需求的，錢塘二中因為是全省第一的理科比賽強校，以是政策上有一個傾斜的縫隙，那就是答應黌舍“麵向省內其他地級市招收必然範圍的借讀生”，以便實現各市講授資本的相對均衡――