等吳斌離創辦公室，呂剛走到餘旭光辦公桌中間問：“你覺的20小時都是有效學習時候有能夠嗎？”

可蔡國平卻俄然將卷子一抽，說：“不消做了，既然你能這麼輕鬆就解出這道題，去插手比賽應當也冇題目了。”

“和餘教員談完了？”

一進辦公室，吳斌立馬就感受被一道鋒利的目光給瞪了一下，不消看他也曉得是來自他們班主任陳芳的。

一看到卷子，吳斌的表情立馬好了很多，接過蔡國平遞過來的筆就看起了題。

“也是哈，哎呀，真是教書的時候久了，甚麼小怪物都能見著。”

題目上麵畫著的時候飛船返回地球的圖。

蔡國平說完就拽著吳斌往辦公室走。

即RvB=kRVA

吳斌吐了口氣將筆放了下來。

第一問是很簡樸，但這第二問就有點意義了，題目給出了一個引力勢能的式子，內裡小坑相稱多，總之先不要慌，不要想為啥是無窮遠，為啥引力勢能帶負號，這都是做完再想的事。

吳斌拿起筆就開端寫。

（1）求飛船在軌道Ⅰ活動的速率大小；

“如果你真能做到，可不是普通的短長，我還想著你能有甚麼學習心得能提高一下呢。”呂剛說完思慮了一下，“不過你能這麼學的話，應當是明白物理的興趣了吧？”

“呼……”

以是就能把Ep帶代入出來。

（2）若規定兩質點相距無窮遠時引力勢能為零，則質量彆離為M、m的兩個質點相距為r時的引力勢能Ep=r分之GMm，式中G為引力常量。在飛船沿軌道Ⅰ和軌道Ⅱ的活動過程，其動能和引力勢能之和保持穩定，探測器被射出後的活動過程中，其動能和引力勢能之和也保持穩定。

“一個月從0分到滿分嗎……彷彿也隻要這麼拚才氣做到了。”

普通來講，寫上這一步應當就有一分了。

吳斌也冇籌算把話說太滿，驚駭趕上像蔡國平那樣會刨根問底的。

PS：題目裡有些標記不太好打……就代替了一下。

跟著蔡國平走到他辦公桌旁，吳斌就看到蔡國平將一張卷子遞到了他麵前，並遞給了他一支筆。

按照萬有引力定律和牛頓第二定律有（kR）2分之GM（m+m’）（m+m'）kR分之vo2

就解得：V’=根號kR分之2GM=根號2vo=根號k分之2gR

（m+m’）vo=mvA+m'v'

兩人說完相視一笑，感慨了起來。

‘這題，有點意義。’