“還是得安身現有設備，去改米格21啊……”常浩南隻好再次把重視力放回麵前的米格21設想圖上。

麵前的三小我就是和他同一個課程小組的同窗。

【完美項目耗損科技點數：1點，直接給進項目成果耗損點數：10點，是否確認展開米格21建模與模擬摹擬項目？】

“冇事吧？你這神采如何俄然白的跟甚麼似的，並且從剛纔開端都愣了有五六分鐘了，如果你也感覺太難就說出來，兄弟們不會笑你的。”

明顯，他關於殲20的設法最多隻算個動機，完整達不到體係要求的“公道且閉環的項目構思”。

“老吳？”常浩南摸索著問道：“你如何……”

以是周書萬三小我的設法實在是冇錯的，還是先把米格21給搞明白，趁便查抄一下20世紀90年代中葉都城航空航天大學的硬體程度如何。

這句話終究完整喚醒了常浩南關於麵前一幕場景的影象。

都城航空航天大學的一間課堂裡，常浩南正坐在一張椅子上，有些茫然地看著麵前放開的一摞飛機設想圖，以及穿戴打扮很豐年代感、正一臉體貼腸看著本身的兩男一女三個門生模樣的人。

張漫把一個裝著熱水的琺琅杯子放到常浩南麵前的桌子上，帶著些許思疑的語氣問道。

“感謝……”常浩南端起杯子把內裡的水一飲而儘，然後直接抓起那張米格21的設想圖，疊好以後放到中間的包裡。

本來如此，我已經完整懂了.jpg

中間的黑板竟然還是那種玄色的水泥板，而不是常見的環氧樹脂和高分子合金壓抑成的綠色板，因為耐久的利用和磨損已經有些發白，乃至坐在常浩南現在的位置都看不清邊上寫著的內容。

因為周書萬一向很喜好她，以是決定讓她插手小組，隻是張漫對於周書萬實在冇甚麼豪情，隻是一向抱著後者的大腿，統統嘗試課程以及小組功課都拿到了高分，不過常浩南和她並不熟，畢業以後也就冇了聯絡。

“確認！完美項目！”

四周的牆壁稍顯陳舊，最上麵靠近空中一米擺佈的高度被刷成綠色，特彆是常常被太陽曬到的位置已經起了一些牆皮。

“放心吧，我冇事。”他深吸一口氣，然後重新低頭看向麵前桌子上的圖紙——恰是一架殲7，或者更精確地說是殲7的仿造原型米格21的設想圖。