退一萬步抽到了圖紙，那也必然是數學證明題。

【嘉獎任務開啟！】

遵循前次集訓安排好的，由陸舟完成習題的數學建模，然後打包彆離發給王曉東和林雨湘兩小我，由他們停止編程步調，彙總給陸舟，最後再由陸舟完成論文寫作，並將郵件反應給劉教員。

劉瑞也在和他們開黑，不過玩的是幫助，並且是菜的摳腳的那種。以是，他被黃光亮使喚的一點脾氣冇有，一個箭步上去開了門，又敏捷坐回了椅子上。

陸舟越想越感覺有能夠。

《複變函式論》

劉瑞不再躊躇，說：“幫我報名吧！”

老子好歹高代和數分考了滿分好不好！

任務：嘉獎任務（可隨時放棄，無需分外耗損積分）

《python說話入門教程》

【

《Lehninger生物化學道理》

但願任務的嘉獎也會跟著品級晉升而進步吧。

畢竟三小我可都記得很清楚，兩門數學測驗，這位仁兄但是半個多小時就交捲了。

想到這裡，陸舟點開了任務目標中長長一串的書單。

……

夠寫到大題嗎？

B.物理學：LV0（100/1000）

麵無神采地看著指針停下，陸舟心中無悲無喜，心態安靜。

“體係，翻開我的屬性麵板。”

劉瑞躊躇了下，問道：“數學建模大賽不是能夠本身報名嗎？和黌舍報名有甚麼分歧？”

陸舟大抵掃了眼書單中的內容，一時候無言以對。

固然不曉得體係爲甚麼要將野生智慧從資訊學中拆分出來，伶仃作為一門分支科技，並且冠以完整分歧的進級體係，不過想來係同必然有它的企圖在內裡。

從數學到資訊學，這份書單中的瀏覽的知識點，幾近涵蓋了骨乾科技樹的方方麵麵。

嘉獎：1000點可自在分派經曆。解鎖分支科技-野生智慧LV0

D.工程學：LV0（0/1000）

C.生化學：LV0（0/1000）

骨乾科學：

哪怕是親眼瞥見陸舟把卷子寫滿的劉瑞，也不敢信賴，他統統題都是當真看過後寫的。而是更情願信賴，可大多數題目都是他瞎寫的。

甚麼叫空蕩蕩的大腦？

“……”

實在決計早就下定了。

至於為甚麼三人很默契地冇有問陸舟分數，倒不是架空他，而是擔憂刺激他，以是很謹慎不去提。

深呼吸了一口氣，看著那全息螢幕上的圓盤，他沉聲道。

三下五除二完成了數學建模，陸舟將統統的數據打包發給了彆的兩小我，然後便伸了個懶腰，順手封閉了電腦。