比來本身沉迷修行，有床頭的電子時鐘，本身都快忘了天下上另有手機這類事物了。

“本身製作的那種在靈石中直接製作的聚靈符對從未打仗過先進符籙理唸的地球修行者來講，還是太難了，他們不像本身，他們冇有傳承塔如許的珍寶幫助，如果學習，隻能遵循聚靈符的設想圖紙，依葫蘆畫瓢，先用淺顯的紙和筆，以靈石粉摻雜的墨，一次一次不竭的臨摹。”

“有過直接打仗的，隻要小輩群的群辦理劉書書的爺爺，阿誰名叫劉海路的天賦境強者，或答應以今先人身上動手。”

第一期培訓班即將結束，此次培訓班，本身因為沉浸在自我的修煉當中，與學員之間相同未幾，除了每日上午的一節課，本身從未在培訓群裡和他們聊過天。

在備課時，蘇北翻閱了更多的符籙根本實際知識，本身對符籙的瞭解也越來越高深。

發言稿很快寫完，接著蘇北揣摩了一下，如果真的把天賦境培訓班開起來了，本身該教甚麼內容。

用心做事，時候老是過得很快，當蘇北從傳承塔出來的時候，窗戶內裡的夜已經深了，床頭櫃上的鬧鐘顯現已經是淩晨兩點鐘，可蘇北的精力還是比較亢奮，躺在床上一時難以入眠，想找手機上彀看看比來有甚麼社會訊息的時候，纔想起本身把手機放在傳承塔內很多天了冇看過了。

對於本身收縮的慾望，蘇北並冇感覺這有甚麼不好。

“最好的體例，是先收這批天賦境前者為本身的學員，先培訓他們，不但進步他們的氣力，能夠更好的為將來的講授辦事，並且屆時他們也算是黌舍的草創者，能更好的進步他們對黌舍的歸屬感。”

蘇北拿出筆和紙，構造了一下明天上完課以後的發言。

他一樣有搞學問研討的學者心態。

“本技藝下的教員，應當是地球修行界最短長的那一批人。”

這有的強者心態冇甚麼不好，惠人惠己。

不得承認，具有傳承塔一段時候以後，蘇北的慾望已經非常收縮，他已經把中原修行界看作是本身的私家花圃，是本身將來所辦的修真收集黌舍的私家生源。

思慮到最後，蘇北乾脆拿出本身的備講義，進入傳承塔開端備課。

兩個啟事，其一，不管是本命功法，還是丹藥學，目前本身不能拿出去，因為內裡的度不好掌控，現在這個階段，本身冇法瞻望如果把更先進的本命功法和丹藥學拿出去會帶來甚麼樣的成果，任何事情都必須把握本身能節製的範圍內，對於超出本身節製的事情，蘇北不會去做。