近身自在搏擊、機甲間的冷兵器對戰、假想摹擬練習艙裡的戰役實景再現、演出結束後的自在問答時候，這四個項目，就是身為把持士代表的安然，在疇昔幾年時候裡每年都要過一次的流程。

“不曉得。”

隨後，待軍校的學習餬口結束以後，成為畢業生的他們，則會根據小我的成績和誌願，被分派到分歧的部分，開端為時一年的練習生涯，並終究決定本身在練習單位的去留。

每一年為了招攬到更多本質優良的重生，居住在戰役類下級海員海員宿舍中的三個兵種，都將各自派出兩名兵士，在軍校停止黌舍開放日活動的當天，前去為到校停止觀光的門生和家長們，停止彙報演出。

已經在方纔雅宴說話的過程中，站起家來走到安然和青葉背後，右手搭在青葉的左肩上，微微彎下腰來的愛德華笑問到：“那麼本年的指戰員代表呢？是不是還是還是你和蒙春緋？而整備士代表，則還是還是以高見先生為首？”

“既然李湘南班長剛纔已經和你們議論過了這個話題，那麼我們就跳過任務先容，直接說一說履行要求吧！近身自在搏擊這個項目不消說，你們倆在明天晨練時的表示，海員宿舍裡的大師都有目共睹。以是黌舍開放日那天，你們倆隻要還是闡揚就行了。”

“你好啊青葉。”由ID天生的全息投影顯現屏上，身上穿戴專屬於指戰員的筆挺戎服的雅晏，真可謂說曹操曹操到，就是來向青葉傳達重生招募任務的。“哦剛好，安然你也在啊！如許就便利了，免得我待會兒還要呼喚一次你的ID。”

走上了彆的門路的孩子們究竟經曆過些甚麼，這一點安然並不曉得。誌願進入軍校，打從一開端就把把持士視為畢生職業的她隻曉得，為期三年的軍校學習生涯，會將統統入校的重生，分彆並培養成把持士、指戰員與整備士三個完整分歧的兵種。

隻不過就算生源量非常充沛，軍校重生的招募事情，也還是是一出果斷不成懶惰的重頭戲。

“至於最後的一個問答環節，考慮到青葉絕對不成能在會場上認當真真地誠懇作答，安然又還對老鷹突擊隊並不如何熟諳，以是這個環節就遵循以往的安排，讓愛德華來賣力答覆。而你們倆，則隻需求在他答覆題目的過程中，充當兩樽彰顯軍容軍貌的花瓶便能夠了。”

“近身冷兵器作戰，以及假想摹擬練習艙裡的實戰再現，一會兒高見先生和舒朗大夫會和你們聯絡，這兩個項目你們聽他們的就好。”