（2）打工者與仆人翁

6）不求竄改的犀牛：對外界資訊反應不靈敏，對社會題目及趨勢也從不體貼，不肯充分專業知識。

職場勝任力

北宋巨大的政治家、史學家、散文家司馬光以德、才為根據將人分為賢人、君子、小人、愚人四類。德才俱備謂之“賢人”；才德兼無謂之“愚人”；德勝才謂之“君子”，才勝德謂之“小人”。

我們藉助弗洛伊德在心機學上提出的“三我”實際，來解釋“職業化”恰好合適。

第一類：事情時候以外不學習的人胡適先生有一句話：“人與人的辨彆在於8小時以外如何應用。”8小時以內決定現在，8小時以外決定將來。不是社會生長太快，是我們思惟反應太慢。回絕學習，就是回絕生長。

1）每上帝管讓你做這做那，累得要死，但是你做的東西底子冇有派上用處，乃至主管底子冇有看；2）接到任務後有不明白的處所，你去問，答案是讓你先做，做完了又被帶領否定掉，讓你全數返工；3）給你目標，給你願景，給你信賴，但是不給你漲薪水；4）事情分派不公道，善於的事情不給你做，給你的都是最折磨人的；5）如何儘力都得不到帶領的嘉獎；6）老闆對待員工不公允，同事也很勢利；7）做好做壞都冇有反應，冇人在乎你的勞動服從；8）反覆做一些瑣事；

4）非常會調試：能夠主動學習、不竭充分知識和技術、能夠最快適應構造需求的人。

鬆下說：“如果是如許的話，公司是要辭退你的！因為給你1000元錢，你隻做1000元的事，公司就冇無益潤可賺，是在賠錢，以是公司不會要你，你天然一分薪水也領不到了。我給你1000元人為，你應當給我做2000元的事情纔對。”

跑腿打雜的小珊日子也並不好過。公司的老員工彷彿並不曉得尊敬人，對她召之即來，呼之即去。她每天跟影印機、電話、快遞職員打交道，偶然因為忽視遲誤了事情進度，還要受人指責，彷彿就她做著跟公司停業冇有乾係的事情。但是小珊冇有泄氣，她學會如何用傳真機，學會如何跟客戶打電話交換，看似簡樸的事情漸漸地也做出了規律和效力。她熱中於插手公司早晨的培訓，搶著為客戶經理做集會總結，週末時主動要求跟從客戶經理出門拜訪。小珊的熱忱和當真大師都不會回絕，小珊垂垂地從大大小小的檔案、實際走動中體味到公司的停業和生長意向。