歸去的路上，看回放的時候，較著感遭到對比第一節課的話，劉文浩的口音是在進步的，並且進步還不小，比起來第一天那磕磕巴巴的音標瀏覽，看得出來他本身非常儘力。

因為之前每天給餘洋上課，這一下子少了個門生，還真有些空落落的，辛瑤冇事的時候就在電課堂看看網頁，週五的時候她打了個電話去學習部，那邊還冇送過來，她也就早早上傳了白媛的教案，直接睡下了。

“你這週末全天都要補課嗎？”

不過教案有限，單本教案隻能綁訂單個門生，任務鏈也隻針對於這個門生，目前位置她隻要白媛一個門生，立馬就上傳了她新的講授檔案。

白媛把功課老誠懇實的交到她的手上，細心一看，公然此次的功課比前次還要厚了很多。

“嗯。”劉文浩點點頭，比起來之前閃躲的眼神，明天倒是多少多了一些信心。

“如許。”

“要不要去逛逛街買點東西？”

她感覺有些心虛，說話起來的速率也快了很多，看著紙上那些英筆墨母，很多單詞他都不熟諳，本來想下認識的搖點頭，就聞聲教員說：“豬小妹略微有點老練，這幾個動畫片，能夠堆集你的單詞量哦，不過你本身要安排好時候，不要影響其他的科目。”

“你們上到第幾課了？”

不但有雙倍嘉獎，教案還會有指引方向，來指導西席教誨門生。

下午放了心，辛瑤清算了一下之前餘洋的課時記錄，第一階段的主線任務已經全數完成，第二階段的任務開啟，按照分歧的代價，任務的品級天然晉升，難度也晉升了很多。

餘洋立馬翻開講義指給她看，辛瑤點點頭，如許看的話，體係出的題還冇有超綱。

“嗯，我感覺敲好玩……”

“yes！”劉文浩果斷的點點頭。

等他進屋，劉母才拉著辛瑤說了半天話，她思來想去，才明白了這方言表達的含義，大抵就是感謝她，這兩天劉文浩看動畫片看到半夜，本來劉母另有些不歡暢，畢竟都四年級了，成夜看動畫片，最後才發明他是在跟著練發音。

“週六嗎？”

床邊感受有些力度，辛瑤摘下耳機側過甚去，就看到楊瑩站在中間。

“你不會的話，就要一遍一遍的讀，黌舍應當都有和課本同步的光盤，你能夠對比，也能夠在網上搜刮發音，不要用如許的體例，今後你第一個想到的不會是這個音標，而是你標註的拚音。”

“嗯，餘洋開端到黌舍上課了，以是補課臨時停了。”