不過當這個保舉人齊雲倒也不虧損。纔不過兩天時候，蘇傳授便特地致電來感激她，說道他試著讓陸憂就他給出的質料，構造說話寫一篇文章，成果發明陸憂的文章亦駢亦散，文筆好得不得了，特彆是末端闡述觀點的部分愣是蹦出一長串半文半白的排比句，既天然，讀之又大有氣勢，被蘇傳授盛讚為“朗朗上口、一詠三歎、迴腸蕩氣”；更兼陸憂脾氣雖沉默寡言，但隻要蘇傳授叮嚀過的事無不平膺、且不打一絲扣頭地履行。蘇傳授平生最賞識如許敏而好學的青年學子，不由大起愛才之心，要陸憂隨他再修一門法學的雙學士，陸憂當然無不從命，商妥由放學期開端加課。蘇傳授更加歡暢，讚歎孺子可教，齊雲聽罷內心也是欣喜且欣喜。

齊雲擺擺手，表示那些事情她已經不放在心上。看著陸憂如釋重負地回身拜彆，身影漸漸地消逝在地平線上，夏季罕見的陽光將穿過講授樓前稀少的樹影照到齊雲身上。齊雲神采微微有些酡紅，她內心像抹了一層薄荷油，又苦又涼，另有些微甜。

她前提反射地接起電話，餵了一聲，就聽到門生會主席師兄在那頭說：

她轉頭一看，不由地一陣嚴峻，滿身汗毛都豎起來了。

“齊雲吧？門生會有很多本年的質料需求存檔，你能不能過來幫著清算一下？”

齊雲看著陸憂，他的臉頰上泛著微紅，但說話卻語聲音明朗、坦開闊蕩，顛末一個學期的曆練，他說話時濃厚的處所口音幾近完整消逝。齊雲呆呆地伸手接過扇子，紅著臉也冇美意義翻開，隻感覺扇骨沉甸甸的非常襯手，拿在手中就聞到芳香撲鼻，顯是上等的檀木料雕成，這對於陸憂來講，幾近能夠說是一份不菲的重禮了。

她不曉得本身這是如何了，卓美對陸憂寫的一幅字珍而重之，她為甚麼就感覺受了刺激？她就是再恨他，也不至於心機陰暗到如許見不得他好罷？齊雲呆呆地站在桌前，電話鈴丁鈴一聲響，倒把她嚇了一跳。

測驗成績發榜以後便是放假。放假對於門生一族來講，無疑是最為喜慶的日子，特彆是那些外埠的同窗們，在黌舍裡“困”了一學期，此時思鄉心切、恨不得肋生雙翅飛回家去。可都是十七八歲的少年人，乍離家門，不曉得節製財務，前半學期“華侈無度”的成果，是到了學期結束，兩手空空，大部分同窗連想給家裡捎件微薄年禮的錢都拿不出來。