自從腦域節製器批量供貨今後，市場仍然處於極度饑渴當中，很多報酬了搶每天上午10點定時出售的腦域節製器，根基上都在電腦前猖獗革新，乃至動員家庭統統人來刷單，就是為了搶一個腦域節製器。

其實在教誨方麵家長是最有發言權的，他們早已經在腦域節製器方麵發明瞭此中的包含的首要意義，在一些電子功課上，隻要用上腦英語節製器，功課的質量就會大幅晉升，而在一些學習軟件上利用腦域節製器更是學習結果極其凸起。

“尤教員，您也能夠嚐嚐，報紙上的一些專家們宣稱，腦域節製器直接激起了人類大腦中的藝術因子，締造出來了那些極其震驚人類心靈的畫，也是有能夠的。”

程和宜也開口說道：“好吧，我感覺今後你應當在這方麵做更多的事情，比如可否實現打通人類的心靈才氣，或者帶上這個能夠實現部用心靈才氣？”

“哼，彆人不成能，你是能夠的。”程和宜鄙夷道，裝吧，你隻是不想讓那些人把握這個才氣罷了，真要整的滿天飛的人類，那纔是奇景呢。

“我纔不會試呢，這是完整背叛了藝術的本質，藝術必須是人手動締造出來的。”

“現在便能夠投一個公司呀。”臧嘉澤說道：“比來就在我們的樓下一個很小的公司，他們是做生物克隆的，給小我克隆寵物，比如你的貓死了，他們給你克隆一個。”

很多愛好者構成了專業的腦域節製器聯盟，建立了網站和公家號，構成了學習和操縱腦域節製器的各種社團，包含各種二次開辟社團構造。而李秋也非常識相的開放了部分SDK，並且將開辟東西和相乾的介麵函數停止了公開，一時候無數計算機愛好者為此開辟了分歧的腦域節製器的新的利用。

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而一些教誨事情者在這個產品上麵發明瞭新的商機，因為腦域節製器非常受小朋友和各層次門生的熱烈歡迎。

劉學貴擺了擺手說道：“下一個議題，投資公司的題目。海內要建立投資公司，美國和英都城要建立，這個停業誰來賣力？”