麵對高虎的這套說辭，徐欣並冇有當場戳穿他，倒是語氣暖和地說道：“你先回家去吧，我已經給你媽媽打過電話了。”頓了頓，她又彌補了一句，“你如果在內裡出了甚麼事，我該如何跟你媽媽交代呀？”

“教員，從速打 120 吧！徐教員看起來像是心臟不舒暢，也冇找到速效救心丸啊！”而此時的夏流，則看似慌亂地翻找起來，同時嘴上還不忘提示道。

聽到呼喚的三人相互對視一眼，然後乖乖地起家，跟在徐欣身後一同來到了門外。隻見班主任正斜著眼，冷冷地盯著他們。

趴在辦公桌上的徐欣緩緩展開眼睛。她一臉茫然地坐起家來，問出了典範的靈魂三問之一：“我這是如何了……”

“高虎、王闖、夏流來教務處！”徐欣一臉嚴厲，麵無神采地喊完這句話後，便毫不躊躇地轉過身去，分開了課堂。

中間那位春秋稍大一些的女教員趕快湊上前去，體貼腸問道：“徐教員，你剛纔心口不舒暢俄然暈倒了，現在感受心臟如何樣了？”

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走進政教處，內裡除了徐欣以外，另有兩個教員正在值班。

“教員，我跟您一塊兒去吧！”夏流說道，隨即毫不躊躇地登上了救護車。

正在這時一輛閃動著警示燈、鳴響著警報聲的救護車到了講授樓門口。徐欣固然內心深處以為本身並無大礙，但畢竟抵擋不住彆的兩位教員苦口婆心的勸說。顛末一番考慮後，她終究還是決定前去病院接管詳細的查抄。

在這嚴峻的氛圍下，隻要王闖像個出錯的孩子一樣，敏捷低下頭去，不敢與班主任有涓滴目光打仗；而夏流則還是保持著他那副麵不改色的模樣，彷彿劈麵前產生的統統都毫不在乎；倒是高虎，不但冇有一絲驚駭的神情，反而嬉皮笑容地向班主任打了個號召：“嗨，教員好啊！”

坐在救護車內的徐欣，腦袋還是有些昏沉。也冇有禁止夏流，這也省去了夏流再次脫手的費事.........

這個來由聽起來的確就是縫隙百出，明眼人一聽就能發明此中的馬腳，一旁的王闖卻不住地點頭表示附和。

“對對對，快打電話叫救護車！”聽到這話，那位年青的教員連連點頭，手忙腳亂地取出了小通達手機撥打起了搶救電話。