胡老頭，在此以後和我的乾係勢同水火。本來，活了大把年紀的人，不會去和一個20歲的人計算這些。他倒好，每天想著體比方何算計我。連期末的彙報演出也不讓我插手。幸虧我的文明課功底還行。演出實際，是實實在在寫在書麵上的東西，即便加上0分的實際分，我還是剛好得了60。

現在，胡老頭還溫馨地呆在那所黌舍。那些等著他承諾帶進文娛圈的人，回產業家庭婦女的當家庭婦女，到某個私企跑停業的跑停業，獨一最好運的是留校女，起碼留校了，當了大學講師。

大二後，胡導就位了。他教我們演出實際和演出實際。他畢竟也是十幾、二十年前拍過一部反動題材電影的正規軍，斯坦尼斯拉夫斯基的演出實際，他背的滾瓜爛熟，然後，把這滾瓜爛熟的東西傳播給我們。演出實際上教的套數固然OUT了，但真的是真才實學的東西。這點還是遭到門生承認的。

胡導，初期，全部班級最看重我。不曉得他是翻看檔案曉得我語文成績比較好，還是因為我們班同窗的文明課功底太差勁，他把寫腳本的任務交托給我。當時候，相處還算和諧。乃至於厥後，我和他鬨翻，成為藝術係最大的訊息。實在，我本人和他冇有任何衝突。他對我還是很好的。隻是，懶人，我大學最好的朋友之一的女朋友，也是我們的同班。她哭著說：阿誰胡老頭色她。不至於文娛圈的潛法則那麼嚴峻，就是那邊碰碰這裡摸摸一類的。然後外加一兩句剖明的話。開初我們不曉得這個環境，直到厥後懶人和他大吵一架退學，我才體味了事情的委曲。阿誰時候，感覺有種活力心機，不信賴這小我，感覺他是個糟老頭，開端不想上他的課，他說的某些話，你都感覺不入耳，會出言頂撞。我們幾個玩的要好的朋友，說要幫阿誰女生出頭，反應到門生處。成果，黌舍派了個也是資深藝術家的教員來講服我們。阿誰胡老頭開端搬出了本身兒子得癌症死了，冇有後代，當初對懶人女朋友說喜好，隻是純粹出於當作本身女兒對待的心態。懶人的女朋友對他的辯白超等活力，徑直衝出課堂，我們對胡導破口痛罵：老色狼，敢做不敢認。心急火燎地追出去，懶人的女朋友已經氣到暈倒在台階。

大二放學期的時候，我們大眾課的音樂觀賞課教員另開了一門視唱練耳課。大師連根基的五線譜都懵懵懂懂，一末節音符，聽錯的占3∕4。固然有一架鋼琴，但長年鎖在琴房，大師也幾近冇有聯絡。