終究，專家們趕到了校園。他們帶來了各種先進的儀器設備，開端對校園停止全麵的查抄。專家們起首對電鈴體係停止了細心的勘查，發明電鈴的節製電路呈現了毛病，導致鈴聲在非高低課時候響起，並且冇法停止。而關於同窗們產生的幻覺，專家們顛末對校園環境的檢測和闡發後以為，是因為同窗們不想上課，便藉著電鈴毛病的機遇編造出了各種幻覺的謊話，以此來製造混亂。

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“我感受我們彷彿進入了另一個天下，一個被謾罵的天下。”小美顫抖著說道。

“莫非是這鈴聲有甚麼題目？它是不是把我們帶入了某種幻覺當中？”小美猜想道。

其他同窗也紛繁呈現了非常的反應。有的同窗看到了地動時房屋傾圮的場景，有的同窗看到了校園裡滿盈著濃霧，另有的同窗看到了一些恍惚的黑影在課堂裡浪蕩。

“小明，你如何了？”小悠大聲問道。

“這是如何回事？現在還冇到下課時候啊！”小悠驚奇地看向身邊的阿玲，眼中儘是迷惑。

有個叫小悠的女生，她脾氣活潑開暢，但偶然候也會有些怯懦。她的老友們，阿玲、小琪、小美和小悅，也都是感情豐富、對周遭竄改極其敏感的女孩子。她們在這所校園裡度過了很多誇姣的光陰，卻從未想過會遭受如此古怪的事情。

“我們不能坐在這裡乾等著，得去找人問問。”阿玲站起家來，鼓起勇氣說道。

“我也不曉得，但我們得儘快找到教員或者其他事情職員。”小悠強裝平靜地答覆道。

“我有點驚駭，小悠。這鈴聲聽起來好詭異啊。”小琪緊緊地抓著小悠的胳膊，聲音微微顫抖。

在濃霧中摸索著下樓的過程中，她們聽到了一些奇特的聲音，像是有人在抽泣，又像是有人在低低地訴說著甚麼。這些聲音與那猖獗的鈴聲交叉在一起，讓她們的驚駭愈發激烈。

“校長，這到底是如何回事？”小悠趕緊跑疇昔問道。

“彆怕，或許隻是電路題目，很快就會好的。”小悠固然嘴上安撫著小琪，但內心卻也湧起一股不安。

“謹慎點，大師彆走散了。”小悠叮嚀道，聲音在樓梯間迴盪，顯得格外浮泛。

“這到底是如何回事？大師為甚麼都像是中了邪一樣？”小悅驚駭地喊道。

在等候調查職員到來的過程中，那鈴聲還是猖獗地響著，同窗們的幻覺也越來越嚴峻。有的同窗乃至開端在校園裡四周亂跑，彷彿在迴避著甚麼可駭的東西。教員們不得不四周去尋覓那些失控的同窗，校園裡一片混亂。