“你們傳聞了嗎？勞技課堂的東西昨晚本身動起來了，可嚇人了！”

就在這時，錘子像是發覺到了老張的存在，俄然竄改了方向，朝著門口飛來。老張驚駭地大呼一聲，趕緊往中間一閃，錘子砸在了門框上，收回一聲巨響，木屑四濺。

專家們來到勞技課堂，對課堂的環境、東西以及電路等停止了全麵的查抄和闡發。他們細心地排查每一個能夠的啟事，不放過任何一個細節。

在校園的勞技課堂裡，陽光透過窗戶灑在擺放整齊的各種東西上，那些鋸子、錘子、電鑽等東西在常日裡老是悄悄地待在本身的位置上，等候著門生們來利用，闡揚它們締造的魔力。四周的牆壁上掛著一些優良的勞技作品，揭示著門生們的巧思與技藝，讓全部課堂充滿了一種充滿生機與締造力的氛圍。

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同窗們的群情聲讓勞技課堂變得更加奧秘可駭，大師都不敢等閒靠近。

夜幕來臨，校園被暗中覆蓋，勞技課堂也墮入了一片沉寂當中。俄然，一種奇特的聲音在課堂裡響起，突破了夜晚的安好。那聲音像是鋸子在木板上拉動的“吱嘎吱嘎”聲，鋒利而刺耳，在空曠的課堂裡迴盪，讓人毛骨悚然。

“我傳聞之前有個門生在那邊出事了，會不會是他的幽靈不甘心啊？”

“同窗們，不要驚駭，必定是有甚麼曲解。或許是電路毛病或者其他啟事導致的，我們會調查清楚的。”教員說道，可他的眼神裡也流暴露一絲不安。

老張的腦海裡刹時閃過一些曾經傳聞過的傳說。他想起曾經有一名酷愛勞技的門生在這裡因不測受傷致死。傳聞，阿誰門生對勞技課堂有著深厚的眷戀和不捨，即便在身後，他的靈魂也仍然盤桓於此。莫非是他的靈魂在操控這些東西，想要重溫往昔創作的誇姣光陰？老張越想越驚駭，他感受本身的雙腿有些發軟，想要轉成分開，可又忍不住想要看個究竟。

就在這時，鋸子俄然朝著窗戶飛了過來，“嘩啦”一聲，玻璃破裂的聲聲響起，門生們嚇得回身就跑，一邊跑一邊尖叫著。

“你們說，我們真的要去嗎？我有點驚駭。”一個女生小聲地說道，她的聲音有些顫抖。

有幾個膽小的門生，決定一起去一探究竟。他們謹慎翼翼地靠近勞技課堂，相互緊緊地靠在一起，手中拿著一些防身的物品，如棍棒之類的。