陳宇無法地點點頭：“好吧，但你要謹慎點，我總感覺這件事透著一股邪勁。”

這個動靜讓大師更加驚駭了，課堂裡滿盈著一股嚴峻而驚駭的氛圍。陳宇緊緊地拉著我的胳膊，聲音顫抖地說：“林曉，我們還是走吧，這裡太可駭了。我感受有一雙眼睛在暗處盯著我們。”

黌舍方麵也認識到了事情的嚴峻性，決定請專家來調查此事。專家們對課堂停止了全麵的勘查，包含查抄桌椅的佈局、課堂的空中和牆壁，以及四周的環境身分。他們還對監控視頻停止了專業的闡發和措置，試圖複原黑影的實在麵孔。

我獵奇地擠過人群，往課堂裡一看，不由瞪大了眼睛。隻見本來極新的桌椅，一夜之間竟悉數變回了原樣，彷彿時候倒流，改革工程從未產生過普通。我驚奇地對陳宇說：“你看，這太奇特了！明天這些桌椅還都是新的，如何明天就變回本來的模樣了？”

我們走進課堂，細心察看著那些桌椅。我發明，桌椅上並冇有甚麼較著的破壞或者被報酬挪動的陳跡，就像是被一股無形的力量整齊地擺放回了原位。這時，有同窗提到，昨晚監控顯現，在半夜時分，課堂裡有黑影繁忙，但因為畫麵恍惚，底子看不清麵龐，隻感覺那黑影的行動非常詭異。

從監控室出來後，我和陳宇在校園裡四周探聽關於這間課堂的舊事。我們找到了一名在黌舍事情多年的老潔淨工。老潔淨工回想說，那位老西席確切對這間課堂有著深厚的豪情，他在這裡教了一輩子書，把本身的芳華和心血都傾瀉在了這裡。老西席歸天後，大師都很記念他，但冇想到會產生如許的靈異事件。

我固然對靈異事件感興趣，但我還是不太信賴真的有幽靈存在。我皺著眉頭說：“先彆瞎猜，我們看看能不能找到一些線索。”

當專家公佈這個本相時，很多門生都感到既憤恚又好笑。那間課堂的靈異氛圍也隨之消逝，黌舍訂那些高年級門生停止了嚴厲的攻訐教誨，讓他們熟諳到了本身的弊端。而我和陳宇也今後次經曆中接收了經驗，明白了在麵對一些看似靈異的征象時，不能自覺信賴，要通過理性的思慮和科學的調查去看望背後的本相。