“它來了！”一名教員驚駭地喊道。

李教員驚駭地瞪大了眼睛，順著聲音的方向看去，這一看，差點讓他的心臟停止跳動。他看到一個透明的幽靈正坐在他劈麵的電腦前，那幽靈的身影虛幻，卻又能清楚地看到它的表麵。幽靈的手指在鍵盤上緩慢地跳動著，每一次敲擊都伴跟著電腦螢幕上亂碼的閃動。

“但是他為甚麼要在辦公室裡操控電腦呢？莫非是他對講授事情另有執念？”

有一次，幾個膽量比較大的教員決定一起在早晨去辦公室一探究竟。他們相互壯著膽，謹慎翼翼地走進辦公室。辦公室裡的燈光暗淡，電腦螢幕披髮著微小的光芒，給人一種格外壓抑的感受。

好不輕易挪到了門口，李教員顫抖著雙手翻開門，然後不顧統統地衝了出去。他一起疾走，直到跑到了校園的操場上才停下來。他大口大口地喘著粗氣，心臟還在猖獗地跳動著，彷彿要從胸腔裡跳出來一樣。

接著，專家們檢察了辦公室的監控錄相。在細心檢察錄相後，專家們終究發明瞭本相。本來是幾個奸刁的門生為了玩弄教員，操縱長途節製軟件入侵了辦公室的電腦，製造出電腦主動翻開、呈現亂碼和奇特筆墨的假象。同時，他們還操縱特彆的投影設備在辦公室投射出幽靈坐在電腦前的影象，並共同事前錄製的鍵盤敲擊聲，用心營建出可駭的氛圍，給教員們帶來了極大的驚嚇和困擾。

就在李教員感到猜疑和焦心的時候，他模糊約約聽到了一陣輕微的鍵盤敲擊聲。這聲音在沉寂的辦公室裡顯得格外高聳，他下認識地抬開端，四周張望，卻發明辦公室裡除了他本身並冇有其彆人。

他們漸漸地走近電腦，細心察看著電腦螢幕上的動靜。俄然，電腦螢幕又閃了一下，然後那些亂碼和奇特筆墨再次呈現了。與此同時，那輕微的鍵盤敲擊聲也響了起來，在沉寂的辦公室裡迴盪。

“大師謹慎點。”一名教員輕聲說道，聲音裡帶著一絲顫抖。

“啊！快跑！”一名教員再也忍耐不了這類驚駭，大喊一聲，回身就跑。其他教員也紛繁跟著跑了出去，辦公室裡又隻剩下阿誰幽靈在單獨“浪蕩”。

“你們說，阿誰幽靈會不會是之前在黌舍裡歸天的教員啊？”一名年青的女教員小聲地說道，眼睛裡儘是驚駭。

當黌舍把專家的調查成果公佈出來後，那幾個奸刁的門生遭到了峻厲的攻訐教誨。教員們得知本相後，也鬆了一口氣，固然對門生的惡作劇感到非常活力，但心中的驚駭也終究消逝了。