而另一邊，好不輕易從廢墟中救出了一名教員，大師剛鬆了一口氣，可還冇等緩過神來，就發明這位教員的狀況很不對勁。他本來還復甦的眼神變得迷離起來，口中開端喃喃自語著一些讓人聽不懂的話，那聲音降落而又含混，像是在和某個看不見的人扳談著，又像是在痛苦地訴說著甚麼。不管大師如何呼喊他的名字，試圖喚醒他，他都冇有任何反應，隻是沉浸在本身那詭異的狀況中，身材也變得軟綿綿的，彷彿被抽走了統統的力量。

這些靈異事件越傳越邪乎，校園裡也開端滿盈著各種百般的傳言和猜想。有人說，這片地盤曾經是當代的祭奠場合，校慶舞台的扶植震驚了地下的冤魂。它們對這場慶典表示不滿，因而用如答應駭的體例來表達它們的氣憤，激發了這場災害，而那些奇特的征象則是冤魂們在作怪，讓這場校慶變成了一場惡夢，讓全部校園都被滅亡的暗影所覆蓋著。師生們本來充滿高興和等候的心，也被這接二連三的詭異事件打擊得粉碎，大師的心中充滿了驚駭和哀痛，每次路過那坍塌的舞台遺址，都會忍不住加快腳步，不敢多做逗留，彷彿驚駭被那些冤魂給纏上一樣。

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“啊！如何回事啊！”台下的觀眾們驚駭地尖叫起來，本來的歡聲笑語刹時被驚駭和慌亂所代替。教員們瞪大了眼睛，滿臉的難以置信，他們下認識地站起家來，想要去看看究竟產生了甚麼。而門生們則嚇得不知所措，有的捧首蹲在坐位下，有的哭喊著四周逃竄，現場頓時墮入了一片混亂不堪的局麵。

這場校慶，本來是一個值得慶賀和記唸的日子，卻因為這場不測和隨之而來的靈異事件，給大師留下了難以消逝的痛苦回想，成為了校園裡統統人都不肯提及的一段暗中汗青。

陽光灑滿了校園的每一個角落，彩旗在輕風中歡暢地舞動著，五彩的氣球高高地飄在空中，全部校園都沉浸在一片歡樂平和的氛圍當中。明天是這所黌舍的校慶日，師生們都懷著非常衝動和高興的表情，經心籌辦了這場昌大的慶典。舞台上，安插得美輪美奐，燦豔的燈光交相輝映，鮮花簇擁著，彷彿在訴說著黌舍這些年來的光輝過程。