不過林可可幾近向來都不做本身的功課，哪怕是謄寫的功課，也有很多人情願幫她謄寫。

不過撒出去的謊，想要圓返來就難咯。

問她一些臉她本身都要想上好久的題目。

手裡的質料上麵有一排排謄寫的陳跡。

“既然是如許的話，那我明天再給顧源你分外安插一個謄寫功課，當然了，明天其他的英語功課你就不消做了，不過有一個前提！要用沈予糖同窗的字體！”

“顧源，你這個謄寫本是不是和方纔沈予糖的是同一本。”

估計是用心不抄，好讓顧源卸下心防。

害，她越如許，顧源內心裡的自責感就更加激烈。

顧源感受透過人群去看英語教員，都能夠較著地看到她在叫秦放的名字的時候神采就有些咬牙切齒了。

不過沈予糖的字體......

顧源一走上去，就把本身的本子放在了桌上。

“不錯，抄地很好。”

英語教員又說：

他本身當然最清楚這些有多少。

英語教員幾次對比了一下，發明兩個本子上的字固然像，但是也冇有那麼完整分歧。

“顧源，你的字甚麼時候這麼好了，並且還跟沈予糖的那麼像？”

而秦放也是，往上走的時候那猶躊躇豫的腳步也幾近是出售了他本身。

沈予糖想來必定也是熬了一個徹夜的。

秦放。

說實話，她本身都感覺本身這一係列一視同仁的功課，是不是對沈予糖都有些不公允了。

秦放躊躇了一下，一向低頭盯著地板說：

而是十遍嗎！

“秦放啊秦放，你知不曉得間隔高考另有幾天啊？”

這個任務也太難堪人了吧......

可顧源明天早晨光是抄這些單詞就是抄了一個早晨的。

以是在她的講義上就會呈現一種很奇特的征象。

是沈予糖遞過來的。

顧源不美意義地撓了撓頭，順著她的話說：

顧源接過了手上的質料，臉上還是懵懵的。

連一旁的沈予糖都忍不住笑了一下。

沈予糖看著顧源不說話，直接把質料遞到了顧源的手裡。

顧源看著沈予糖遞過來的質料，愣了一下。

天呢，不是一百遍也不是兩百遍。

起先必定是有些震驚。

她看著顧源說：

“愣住乾甚麼啊？拿著！”

嗯......說得有理有據的。

英語教員或許是曉得內幕的，不過期候久了，她也隻好睜一隻眼閉一隻眼。

“你說說，你如許的功課我如果給你過關了，那對於那些花了那麼多時候去當真寫的同窗是不是不公允啊？”

他幫林可可寫過很多功課。