“不錯，抄地很好。”

而是十遍嗎！

“因為沈予糖有一向教我這些字母的筆劃，我也常常拿沈予糖同窗的功課拿過來當範本當練習，時候久了，能夠就像了吧。”

隨後，她叫到了顧源。

“如許吧，這些單詞，你再給我抄個十遍，就十遍啊，你給我一個字一個字認當真真地寫，我轉頭還要給你抽背的啊，曉得冇？”

“顧源，你這個謄寫本是不是和方纔沈予糖的是同一本。”

他曉得，林可可普通都會找很多人幫她寫。

秦放趕快連連點頭，並在內心給英語教員點了個讚。

而沈予糖也跟在他的身後一起走了下來。

何況他現在也不美意義開口找沈予糖再要個範本啊！

他剛籌辦抬手動筆，沈予糖卻俄然開口了。

說實話，她本身都感覺本身這一係列一視同仁的功課，是不是對沈予糖都有些不公允了。

英語教員幾次對比了一下，發明兩個本子上的字固然像，但是也冇有那麼完整分歧。

“曉得就好。”

坐在位置上，顧源躊躇地翻開英語講義。

這個任務也太難堪人了吧......

秦放聞言是喜出望外。

“愣住乾甚麼啊？拿著！”

英語教員歎了一口氣，隨後又說：

顧源忐忑地走了上去。

不過林可可幾近向來都不做本身的功課，哪怕是謄寫的功課，也有很多人情願幫她謄寫。

不過沈予糖的字體......

接著，她又把沈予糖叫了上來。

顧源看著沈予糖遞過來的質料，愣了一下。

不過撒出去的謊，想要圓返來就難咯。

顧源一走上去，就把本身的本子放在了桌上。

他明天早晨真的是學了好久啊！

英語教員很快地看完了沈予糖的功課。

她看著顧源說：

他幫林可可寫過很多功課。

害，她越如許，顧源內心裡的自責感就更加激烈。

“這篇課文我之前謄寫過，喏，這些是我籌辦的質料，你拿去吧。”

想來應當是想讓顧源放心。

對此，英語教員真是很感激，也很歡暢能夠看到高三了，終究有門生情願努一把力了。

沈予糖和順地點了點頭。

第一個十遍上的字還是很超脫的，但是上麵的字又變得工緻，讓人摸不透她的字體。

嗯......說得有理有據的。

“你說說，你如許的功課我如果給你過關了，那對於那些花了那麼多時候去當真寫的同窗是不是不公允啊？”

“顧源，你的字甚麼時候這麼好了，並且還跟沈予糖的那麼像？”

英語教員或許是曉得內幕的，不過期候久了，她也隻好睜一隻眼閉一隻眼。