陳寂察看著安然可的行動，對方去行政樓的速率越來越慢，就是在申明，她很嚴峻，還冇有做好應對教員的籌辦，不曉得該如何和教員扳談。

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“明天一天的水課，是哪門課的功課來著？”陳寂問道。

“如許啊......”安然可獲得答案後鬆了口氣，這個放下心來的模樣，陳寂看著頗是感覺無法了些，讓一個社恐的人去當學委，和教員們打交道，實在是有些難堪人了。

“既然能夠如許交功課，那為甚麼不直接把文檔發給教員呢？”陳寂問道。

“心機課......對，開學第一次課，讓你們寫寫觀點的對吧？”教員俄然想了起來。

安然可抱著功課迷惑著，不過迷惑歸迷惑，她還是很快答覆了陳寂：“是心機課的功課。”

明顯明天隻要心機課有功課啊，陳寂不曉得嗎？應當是曉得的吧，為甚麼還要問這個啊。

看著教員的目光，安然可俄然發覺，教員彷彿還真不熟諳她，頓時，就慌了神，一時之間不曉得該如何接話。

找到心機教員的辦公室以後，安然可深吸一口氣，敲了拍門。

兩人之間相互沉默了半晌，誰也冇有說話，誰也冇有行動，陳寂看著安然可，而安然可則抱著功課看著腳下的大地。

陳寂不信賴安然可不會算這個賬，以是陳寂感覺，安然可隻是因為社恐，以是不敢說這個事。

安然可點了點頭：“嗯。”

安然可無法道：“教員說這個會算期末平時分，以是需求線下交一份。”

陳寂點點頭：“心機課......我記得這功課是課下做的，寫在Word文檔裡發在暗裡班級群裡的吧？”

隨後，安然可便抱著功課向著行政樓走去了，而陳寂走在前麵，去小角落的處所恰好也要顛末行政樓。

方纔走了冇幾步，安然可就發明瞭陳寂也在身後，但一開端也冇說甚麼，直到顛末幾個拐角處，陳寂還是跟在前麵，安然可才憋不住問道：“你也去行政樓嗎？”

“冇事，你冇有摔傷吧？”陳寂問道，語氣安靜，看著麵前這個有些膽怯的女生，他好似看到了疇昔的本身。

安然可聞言冇有想太多，隨口道：“是明天的心機課。”

教員的話，莫非是在不滿他們班取巧的做法嗎？

教員如此迷惑著，便是把視野放在了那些功課上，想要回想起來一些關於這個班級的事情。