“我現在想的是有冇有捷徑，短期內能強化進步。”

“穆天宇，你過來一下。”剛下課，何雋戨就盯著金晨，並叫上穆天宇。

因為“質料和燃燒學”是根本大課，是消防批示專業和消防工程專業的學員都要修的課程。一下子有上十個學員站了起來，教官看著他們說：“都坐下，副隊免了，區隊長一小我講一個知識點，疇前排的開端答覆。”

“哎，哎，聽我說。我找你們來就是要說這個。這是態度題目，原則上的事兒是冇得籌議的，你們必然要端方思惟態度，從命黌舍的規定。”

“我說金晨，我但是好不輕易找到你父親才把你招來的，你就不能好好和我說話？”

教官彆離點了兩位同窗答覆題目，但不儘對勁，他搖點頭說道：“學習知識，要融會貫穿，要舉一反三，如果隻是聽完課就完事兒了，那還不如不來聽我的課。”

“學員們還記得這兩類耐火質料的首要利用嗎？”

“不是，”金晨越聽越是很急，“如何就是說不通呢……”

“這倒是，哎……算了。”

何雋戨在角落裡看著他們倆，內心也迷惑：他們有甚麼事兒嗎，一向低著頭忙甚麼呢？真是與眾分歧。

“六合知己，我們真的冇有不當真，不信你去問問教官們功課完成的環境。”

“何隊，你看啊，散打課上滿是高年級學長們，就我們倆兒新兵，這不是難為我們嗎？”

一走出來，金晨就不耐煩地說：“我們招誰惹誰了？上課吧，被教官莫名其妙地批了一通；下課了，又被阿誰破‘軍歌’經驗一通。”

而對大三的蘇不凡來講，則幾近冇有根本實際課要上了，以是他的練習時候比穆天宇和金晨他們要多一倍。貳內心悄悄喝采：老天垂顧我，從小就有散打工夫根本，現在具有著超強的氣力，看我能好好經驗一下那兩個不知天高地厚的重生。

可這倆人一下子就成了學員區隊長，遠遠超出了當初的本身，內心那種不平衡真的很不是滋味。並且他們一個個還挺傲的，開學典禮時不但冇煞住他們的氣勢，還使他們更加如魚得水，在全部黌舍風景無窮。

“算了，還是練習去吧。”

穆天宇和金晨迷惑，如何恰好叫我們兩人？是要兩人同時答題麼？

“不是。”金晨悄悄答道。

“關於耐火質料，我們已經講過了以氧化鎂、氧化鈣為首要成分的堿性耐火質料和以氧化矽為首要成分的酸性耐火質料，……”教官在津津樂道地講著課，到關頭知識點上，他停頓一下，要發問聽課的學員。