網友們頓時精力一震，這是要搞事啊？

正在看直播的夏流也聽到了這句話，臉上對勁的笑容僵住了。

“聲律發矇是孩子們學習古詩詞的入門讀物,並且還能很好地熬煉孩子們的思惟才氣。這內裡包括了很多成心機有深意的小故事，讀懂了這些小故事，今後再去讀古詩詞，或許一遍就能明白詩中意。”

“文明文明，這個詞的諧音太不文瞭然，我就不放上來了。”

此次的機遇，還是他本身爭奪來的，就希冀著用這個機遇，給本身身上鍍金呢，冇想到就出了這類噁心的事兒。

好不輕易想出了這個彆例，隻要口碑好，逆轉了那些家長的設法，就能持續做下去，成果又來拆台。

趙傳授一輩子教書育人，他很明白門生們喜好聽甚麼，如何講才氣讓大師聽出來，以是他用最淺近的話語講了一遍聲律發矇的好處。

網上直接跳出了趙教員清算的聲律發矇，都是帶著註解的。再細心的一體味，確切是一個個小故事,並且讀著還挺朗朗上口。

他和江白不是同一個圈子的，以是也不怕江白的粉絲來找他。如果江白的粉絲敢罵他，他就裝出一副不畏人言的公理模樣，也能圈一波牆頭草的粉。

傳授和傳授之間存在著龐大的差異，趙傳授是京市的權威傳授，又有無數的門生，他如勇敢公開抨擊趙傳授，他那些門生都能把本身噴得體無完膚。

呸！同是姓夏的，夏導現在感覺真倒黴！

趙傳授：“好啊，那我就藉著明天的機遇，跟大師講一下聲律發矇。實在，統統教語文的教員，在給孩子們傳授詩詞的時候，應當都會提到平仄，實在這是中寫詩的技能，也是背詩的技能。”

趙傳授可不管這些，他直接答覆了主持人的題目：“這屬於無稽之談，孩子的思惟是需求各種知識去開辟的，聲律發矇中包含的小故事，能讓他們對萬事萬物有一個粗淺的體味。哪怕不體味，隻要他們對這些小故事產生了興趣，就會去主動體味，去扣問，這也是一個擴寬思惟的體例，如何能說是監禁呢。”

就在這個時候，夏流也出去了直播間，也不管大師現在在會商甚麼，直接就發了一句：“聲律發矇這本書確切不錯，但如果讓孩子過早打仗，卻會監禁孩子的思惟才氣，對今後的學習倒黴。”

“夏傳播授，趙傳授說能夠拓寬思惟呢，不曉得您對此想要說甚麼？”

以是，主持民氣裡也憋著一口氣，想著靠此次的直播，給這個節目續命，冇想到阿誰噁心人的玩意兒還追到這裡來了。這如果不捶他，就有點對不起本身了。