“我有很多教員，這些教員，大多都是冷靜無聞的人，他們教出的門生也是普淺顯通的人。但他們卻有著很多職業冇有的高傲感。”

“這當然是因為你先喊我教員好，我纔會對你好啊。”

“因為教員最想要的回報就是學發展大了有出息有本領，如許說出去，教員臉上纔有光呀。”

這個堅固的女人，在春節這八天，不眠不休掙了整整七千塊錢，她拿著這七千的心血錢，望著懂事的女兒，她冇有動容，也冇有任何抱怨。

她又有些弄不懂，為甚麼這幫和她差不大的孩子們，彷彿在一刹時變成了比大人還要奸商的大人。

阿誰名字叫有為，是她喜好道家的師父，給她獲得字號。若無不測，今後曦曦走上棋壇，人們能夠會更多的記著她有為的名字，而不是父母取的曦曦。

“你問我為甚麼對你好啊。”

不過，起碼有一小我，對她一如既往的好。

她接了三份工，在萬家燈火的日子裡，她冇日冇夜的事情著。她彷彿不知倦怠，也感受不到孤傲與孤單，她的眼睛裡彷彿裝的是對女兒的愛。

曦曦接過了這七千塊錢，她心中不測的冇有任何打動，她隻要著慚愧，一種說不上對誰的慚愧。

楊錚不肯也不想，現在的孩子會為了實際，去放棄餬口的本質。

她隻是平平說了一句，你要好好學棋。

……

但為甚麼等他們年齡大了，那些崇拜的職業，會因為支出題目，被他們漸漸淘汰出本身胡想當中呢？

這份實際，對於大人來講，能夠會讓很多涉世未深的年青人學會一些另類的儲存法例。

他感覺，現在的教員應當不會說這些大事理。

“下好每一盤棋，做好一件事，對餬口酷愛不泄氣。那就是對教員我最好的回報！”

畢竟，三個小時的課，就足以抵本身母親一個月的人為。

“你問教員求不求回報？教員應當求回報，不過教員的回報，可比淺顯人想要回報要多很多。”

“因為，普淺顯通的人大多數也都是酷愛著餬口，都當真餬口的人。”

必然要出人頭地。

……

他更不想，讓麵前的女孩落空他這個年紀該有的笑容。

但曦曦的母親卻不感覺這是一件讓人感遭到諷刺的天方夜譚。更不感覺這是一樣讓人感到不成思議的不平等互換。

或許，就像他很小時候，幾近每個孩子胡想都是科學家，教員，記者這些高貴的職業。